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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不(??)(如图所示),由此可以推断(??)。
A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定
2.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(??)。
A.高?????B.轻?????C.低
3.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(??)。
A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管
4.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁
5.风声是由(??)产生的。
A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动
6.把手放在耳后并朝着声音发出的方向,我们听到的声音会(?),由此,我们可以知道耳郭的作用是收集声波。
A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快
7.下列关于声音强弱的说法,正确的是(??)。
A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关
8.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了,他应该(??)。
A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹
9.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是(??)。
A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音
10.小金的爸爸给他买了一个吉他,小金非常高兴,他拿过吉他仔细研究,发现吉他的弦有的粗有的细,松紧不同,声音也不一样。
①拨动吉他弦,声音最高的是(??)。
A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦
②小金发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹
二.填空题(共10题,共46分)
1.鸟叫声,很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
2.各种物体只要(???),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体(???)。
3.对于弦乐器,音高主要取决于弦的(???)、(???)、(???)、材料。
4.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地(???)。
5.鼓声是由于鼓面的(???)产生的;我们听见的鼓声是通过(???)传播的。
6.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。
7.在自然界里,声音有(???)有弱,有(???)有低。
8.声音的(???)可以用音高来描述,音高是由物体振动的(???)决定的。振动越快,发出的声音就(???);振动越慢,发出的声音就(???)。单位:赫兹(HZ),它表示物体一秒钟振动的(???)。
9.人们说话时的声音是由(???)振动产生的。
10.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠(???)发出声音的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.耳廓可以放大声音。(?)
2.各种乐器的发声方法和发声部位不同,但都能发出美妙的声音。(??)
3.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)
4.声音看不见也摸不着。(??)
5.锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了,是因为手阻止了空气的振动。(??)
6.声音能在固体、液体、气体中传播,气体传播声的能力最强。(?)
7.当我们潜伏在水里时,就完全听不到水面上的声音了。(?)
8.声音是通过外耳道传到鼓膜的,所以耳廓只是好看,对我们听到声音是没有什么作用的。(??)
9.空气的振动会引起人鼓膜的振动。(??)
10.当雨落入水中,水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共5题,共28分)
1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
2.想一
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