互动教学系统资源包三起四下m4u2.pdfVIP

Module4Unit2WillitbehotinHaikou?

一、教学目标

【知识目标】1.正确认读与天气有关的单词：hot/

cold/sunny/snow/rain/windy。

2.在天气图标的帮助下听懂会说：

Itwillbe（天气）in（地点）.

Willitbe（天气）in（地点）?

Yes,itwill./No,itwon’t.

【能力目标】1.看图能初步运用句型Itwillbe（天气）in（地点）.

Willitbe（天气）in（地点）?

Yes,itwill./No,itwon’t.谈论将来的天气情况。

2.能跟说唱课文chant，理解大意。

【目标】通过展示地图，帮助学生了解我国各地气候差异，从而增

强学生祖国意识。

二、教学重点

1.正确运用句型Itwillbe（天气）in（地点）.

Willitbe（天气）in（地点）?

Yes,itwill./No,itwon’t.谈论将来的天气情况。

三、教学难点

理解、区别并能正确使用表示星期的七个单词。

四、教学资源

互动教学系统，点读笔，PPT

五、教学过程

说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，的关键语言，板书呈现，

教学资源的使用等。

教学环节教学活动具体描述教学资源

1．师生互相问候

（一）

2．游戏热身PPT第2页

热身导入

活动一：出示地图，要求学生说出一些城市

的名称

活动二：扮演天气预报员的角色，用ItwillPPT第2页

be

(天气)In(地点).的句型介绍我国部分城

市的天气，让学生初步感知如何表达未来的天气

情况。

【设计意图】从学生最熟悉的地图和天气

预报入手，让学生对学习的新能有一个感性的

认知。

1.看图学认表示天气的新单词PPT第3页

2.学生通过看动画，找出WhatwillthePPT第