2024-2025学年统编版语文七年级下册第21课古代诗歌五首登飞来峰练习题带答案.docx

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《登飞来峰》练习

一、理解性默写

1、王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：，。

2、王安石《登飞来峰》诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：，。

3、《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”（“会当凌绝顶,一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗：，。

4、王安石《登飞来峰》诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句是：，。

5、王安石《登飞来峰》诗中直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句是：，。

6、王安石《登飞来峰》诗中与孟浩然“鸡鸣见日出，常与仙人会”意境相似的诗句是：，。???

7、虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远，非是藉秋风”之句，《登飞来峰》诗中也能表现“登高望远”之意的诗句是：，。

8、王安石在《登飞来峰》中用“__________________，__________________”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。

《登飞来峰》选择题

1．对下面这首诗理解有误的一项是（?????）

A．第一句，概括峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高度。

B．第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。

C．“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代奸邪小人。

D．最后两句，委婉含蓄地表达了诗人远大的政治理想和抱负，以及大无畏的精神。

2．下列是对古诗理解和赏析，不恰当的一项是（?????）

A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C．“飞来山上千寻塔”一句中“寻”是古代长度单位，八尺（一说七尺）为一寻。

D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

3.下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（?????）

A．起句紧扣诗题，点明登临地点，运用了夸张的修辞手法，极言应天塔的高峻。

B．承句从传说入手，写“鸡鸣”就能“见日升”，直接点出了诗人立足点之高。

C．转句使用典故来抒发情感，表现了诗人的远大抱负，以及不畏奸邪的勇气。

D．合句以理入诗，意蕴丰富，揭示了“只有站得高，才能看得远”的人生哲理。

4．下列对古诗理解和分析不正确的一项是（?????）

A．这首诗的第一句，“千寻”用夸张的手法表现塔高，也是极写诗人登临之高。

B．诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀大志、对前途充满信心的精神面貌，成为全诗感情色彩的基调。

C．第三句“不畏浮云遮望眼”，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。

D．这首诗表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心，有力地突出了诗的主题。

5．选出对下面这首诗理解有误的一项（???????）

A．这首诗是王安石在郾县任上所作。这是他出仕以来，初显才能、胸怀抱负的时期。这种踌躇满志的情怀，也充溢在这首诗的字里行间。

B．“飞来山上千寻塔”，活用典故，这座山是从天上飞来的，自然就被蒙上了一层神秘的色彩。山的高耸自不必说，塔建在山上更显其高，故云“千寻”。这里描写登临之处的高耸。为下句伏笔。

C．“闻说鸡鸣见日升”，不仅山高，而且时值破晓，雄鸡高唱，红日喷薄，一幅生机勃勃的景象，又为下句蓄势。

D．这首诗，前两句侧重写景，是为后两句作铺垫。这是将写景与抒怀紧密地结合起来，从而突出了诗的主题。

6．下面对这首诗的表述，不正确的一项是

A．这是一首登高抒怀的七言绝句，“浮云”指的是困难、挫折、障碍，诗中指阻碍变法的奸邪小人或阻碍历史前进的势力。

B．“飞来山上千寻塔”，寻，古代长度单位，八尺（一说七尺）为一寻，用“千寻”既写出了峰上古塔之高，又写出了自己的立足点之高。

C．“闻说鸡鸣见日升”，诗人借神话传说侧面烘托飞来峰的高大，既表现作者革新政治的雄心壮志，又表现作者归隐山野的矛盾心理。

D．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考，与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。

7．下面对王