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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品(历年真题).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品(历年真题).docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.河里的水一直流不完,这是因为(??)。

A.地球公转????B.地球自转????C.水的循环

2.如果我们想让水结冰,那么我们需要(??)。

A.给水加热????B.给水降温????C.把水放在阳光下

3.在“观察水的沸腾”实验中,四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示:

下面正确的是(??)。

A.四个小组的实验都失败了,因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第1小组的实验数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃

C.四个小组的数据都不可靠,不可相信

D.如果实验操作正确,数据真实,上述数据都有效

4.水的三种形态中,有一定形状的是(??)。

A.水??????B.水蒸气??????C.冰

5.零下温度数值越大,表示(??)。

A.温度越高????B.温度越低????C.温度不变

6.水结成冰的条件是(??)。

A.水和周围的温度都是0℃????B.水和周围的温度都低于0℃???C.水的温度是0℃,周围的温度低于0℃

二.填空题(共6题,共26分)

1.冬季下的(???)也是固态的水。

2.水沸腾时的温度是(???)℃,结冰时的温度是(???)℃。

3.在设计对比实验时,要设置(???)条件和(???)条件,其中(???)条件只有一个。

4.水变成水蒸气的过程,我们叫做(???);空气中的水蒸气冷却形成看得见的水滴的现象,称之为(???)。

5.食盐(???)溶解在水中;面粉(???)溶解在水中。(填可以或“不可以)

6.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共6题,共12分)

1.装有冰块的杯子外壁会有小水珠,这些小水珠是空气里的水蒸气遇冷形成的。(??)

2.用酒精灯加热时用外焰。(??)

3.加热后的蒸发皿、石棉网等可以直接用手拿。(??)

4.其他条件相同时,相同的白糖在热水中比在冷水中溶解得快。(?)

5.海水是咸的,是因为盐溶解在海水里面,所以我们可以用蒸发的方法从海水中分离出盐和水。(?)

6.水在任何温度下都可以沸腾。(??)

四.连线题(共2题,共7分)

1.请根据内容选择合适的温度,并用线连一连

15℃??刚从冰箱里取出的冰块

0℃??冰水混合物

-7℃???冰完全融化后,放置一段时间后

2.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.简答题(共6题,共37分)

1.冰在融化过程中形态发生什么变化?

2.水在加热过程中,我们观察到了哪些现象?

3.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?

4.这做的是什么实验?做这个实验时该注意什么?

5.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?

6.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)

六.综合题(共3题,共30分)

1.小明在完成探究水的沸腾规律实验时,得出实验数据如表所示。

(1)探究沸腾规律的实验,应该用图1中的(??)(选填A、B)装置。

(2)在实验时观察到的沸腾现象是图2中的(??)(选填A、B),烧杯中的气泡是(?????),它是水(?????)(填物态变化)变成的。

(3)由实验数据可判断:水沸腾的温度是(?????)℃,沸腾后(?????)继续吸热(选填需要、不需要),温度不变。

2.把冰块放入烧杯内融化。用温度计测量温度。

1.温度计的使用方法正确的是(???)。

A.?????B.?????C.????????D.

2.温度计读数时,视线要与温度计的液面(?????)。

3.将连续测得冰块融化时的温度记录在下表。

①分析表中数据发现,冰在融化过程中,温度(?????)。

②要缩短冰块的融化时间,室温是多少时用时最少?(?????)(填“10℃”“20℃”或“30℃”)

3.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后,他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里,小明找到了妈妈常用的调味品——食盐,他发现家里用的盐有两种,一种是粗盐,一种是细盐。这两种盐都是固态物质,但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中,都不搅拌,溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同,小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实

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