管理理论的产生与发展.pptVIP

韦伯认为：任何一种组织都是以某种形式的权利为基础的。权利能消除混乱，建立秩序。认为被社会接受的权利有三种纯粹形式：理性—法律的权利、世袭式权利—个人占据世袭或上代移下的权利和地位而产生的权利、神授权利—由宗教信徒而产生的权利。认为理性—法律的权利是行政组织体系的基础。古典管理理论经济人假设泰罗法约尔韦伯科学管理一般管理科层制个体效率企业组织效率社会组织效率效率最大化目标古典管理理论的共同特征添加标题都把组织中的人当作机器来看待，忽视人的因素以及人的需要、行为，被称为“无人的组织”；添加标题没有看到组织与外部的联系，关注的只是组织内部的问题，因此是一个“封闭系统”的管理。小练习A.泰罗B.亚当·斯密C.罗伯特·欧文D.亨利·法约尔()被称为是“科学管理之父”。A.个人崇拜式B.理性—合法的C.传统式D.社会式韦伯认为（）权威是理想组织形式的基础。泰勒认为人是（）。1A.理性人B.经济人2C.社会人D.复杂人5C.权力与责任D.秩序4A.统一指挥B.统一领导3组织内每一个人职能服从一个上级并接受他的命令，这就是法约尔提出的（）。主要内容古典管理理论——科学管理原理行为科学阶段——人际关系学说管理理论的演变西方早期的管理思想（自学）当代管理理论——学习型组织现代管理理论丛林阶段中国管理思想（自学）行为科学管理思想——人际关系学说行为管理理论形成于20世纪20年代，早期被称为人际关系学说，以后发展为行为科学，即组织行为理论。梅奥人际关系学说“霍桑实验”人际关系学说行为科学阶段——人际关系学说“霍桑实验”HawthorneStudies时间：1924-1932年1927年美国哈佛大学教授，管理学家梅奥（EltonMayo)在西方电气公司所属的霍桑工厂为测定各种有关因素对生产效率的影响程度而进行一系列试验，并由此提出了人际关系学说。试验分为四个阶段：照明实验；福利实验；大规模访谈实验；群体实验。行为科学阶段——人际关系学说1企业中的工人是“社会人”，不只是单纯的“经济人”。2企业中存在“非正式组织”。3满足工人社会欲望和提高工人士气是提高生产效率的关键。2、人际关系学说主要内容4有新型的人际关系型领导者，可以理解、倾听工人，维持平衡，使之协作贡献力量。小练习A.理性人B.经济人C.社会人D.复杂人梅奥对其领导的霍桑实验进行总结，认为工人是（）。01企业的职工是社会人满足工人的社会欲望是提高生产效率的关键企业中世纪存在着一种“非正式组织”人的行为都是一定的动机引起的下列不属于人际关系学派的主要观点是（）。023、著名的霍桑研究就是采用（）研究管理中人际关系的成功例子。A.归纳法B.试验法C.演绎法D.调查法主要内容古典管理理论——科学管理原理行为科学阶段——人际关系学说管理理论的演变西方早期的管理思想（自学）当代管理理论——学习型组织现代管理理论丛林阶段中国管理思想（自学）中国管理思想中国传统管理思想老子道法自然无为而治孔子仁义道德群臣父子等级制度孟子施“仁政”管子以人为本德能并举与时变具体总结：重视人才、倡导和谐、诚实守信、统筹谋划、实事求是、依律行事20世纪中国管理科学学习和传播科学管理思想01南洋兄弟烟草公司荣氏家族企业民族资产阶级日益壮大02单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。革命根据地的企业管理模式03单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。新中国成立后的企业管理04单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。改革开放后企业管理的探索主要内容古典管理理论——科学管理原