综合实践活动课程方法指导二.ppt

综合实践活动课程

的活动方法〔二〕;综合实践活动中的常用方法;调查研究法的指导;小结：调查是围绕特定问题，通过访谈、问卷、测试等形式，有目的、有方案地搜集有关实验研究对象的材料和数据，并据此认识事物、发现规律的实验研究方法。调查主要涉及心理现象和社会现象的发现型实验研究活动;一、实施调查法的目的;二、调查研究的特点;三、调查研究的类型;;〔一〕、问卷调查;1、问卷调查的定义

问卷调查法是以书面语言或通讯形式进行调查、搜集资料的调查形式，即研究者根据研究目的将编制成的系统问题或表格发给〔可邮寄〕被调查对象，请求填写答案。然后回收，加以整理、分析和研究。

一般来说，问卷调查法是研究者设计表格或提出问题，用书面或通讯形式，以取得数据和资料，并进行统计分析和研究的一种非常重要而又被广泛运用的研究方法。;2、问卷调查的特点;

案例：小学生注意力问卷调查

“问卷是社会调查的支柱〞

----美国社会学家艾尔.巴比

“十项社会调查中就有九项是采用问卷进行的〞

----英国社会学家莫泽;3、问卷调查法的优点

〔1〕问卷法节省时间、经费和人力。

A、由于问卷法可以采取邮寄的方式进行，所以，它可以由少量调查者在很短的时间内，同时调查许多人的情况。

B、这种邮寄的方式还可以使问卷调查不受地理条件的限制，到达的空间范围非常广。

;〔2〕问卷法具有很好的匿名性。

在面对面的访谈调查中，人们往往难于同陌生人谈论有关个人隐私、社会禁忌等敏感性的话题。

但问卷调查中，由于被调查者在答复这类问题时，没有其他人在场，问卷本身就要求匿名，所以问卷调查能减轻被调查者的心理压力。从而保证获取资料的真实性。;〔3〕问卷法可以防止偏见、减少调查误差。

在访谈调查中，常常由于访谈员的不同〔性别、年龄、能力等〕，产生出各种访谈偏见，形成一定的误差。

但是在问卷调查中，由于每个调查者所得的都是完全相同的问卷，这样就能很好地防止由于认为的原因所造成的各种偏误。

;〔4〕问卷资料便于定量处理和分析

由于问卷中的问题是研???者把所研究的概念、变量进行操作化处理的结果，而各种答案又都进行了编码，因此，问卷调查所得到的原始资料很容易转换成数字，特别适于电子计算机进行处理和作定量分析。;4、问卷调查的对象;5、问卷的设计;〔1〕问卷的结构

封面信

至被调查者的短信，用于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。

主要包括：

a调查的主办方或个人的身份

注意：落款一定要注明具体的单位，而不能只写“探究式学习方式课题组〞。;b调查的内容和范围

尽可能的用概括的语言，明确的说明调查的实际内容。“我们正在进行关于小学生消费习惯的调查〞

C调查的目的。

“此项调查的目的，是要通过对同学消费习惯的的了解，探讨如何培养合理的生活方式。〞

d调查对象的选取方式

“我们根据科学的方法选定了一局部学生代表，您是其中一位〞再加上不记名的说明和对答复保密处理的许诺。

e通常还要在问卷结尾处表示真诚的感谢。;指导语

所谓指导语，即用来被调查者如何正确填写问卷的一组陈述。

指导语一般有卷头指导和卷中指导之别。

卷头指导：一般以“填表说明〞的形式出现在封面信之后，，正式调查问题之前。其作用是对填表的要求、方法、本卷须知等作一个总的说明。;案例：

请在每一问题后适合你自己情况的答案序号上画圈，或在处填上适当的内容

如无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。

填答问卷时请不要与他人商量;卷中指导语：一般是针对某些较特殊的问题所做出的特定指示。比方“可选两个答案〞“假设不是，请跳过10—14题〞等等

总之，问卷中每一个可能使答复者不清楚、不明白、难理解的地方，一切又可能成为答复者填答问卷的障碍的地方，都要给予某种指导。;问题和答案

问题和答案是问卷的主体，可以说，被调查者的各种情况正是通过问题和答案收集的。

A问题

问题的分类;开放的问题：不为答复者提供具体的答案，由答复者自由答复的问题。

例如：您喜欢看哪一类书籍？

您学习的主要动力是什么？

开放问题允许答复者充分自由地按自己的方式发表意见，答复自然，且获得资料丰富生动。

但是，对答复者要求高，且花费时间精力较多，得到资料难以整理。;封闭的问题：就是在提出问题的同时，还给出假设干个可能的答案，供答复者根据自己的实际情况从中选择一个作为答复。

限制了答复者的答复范围和答复方式。所得资料失去了开放式问题中表现出来的自发性和表现力。

优点也很明显：方便，对文字表达能力要求低，花费时间精力少，此外便于定量分析。;人口学资料：既包括自然资料调查，如性别，年龄等。也包括了社会资料调查，如工作单位、家庭收入等。

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