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种子的结构教案（5篇）

种子的结构教案1

【学习目标】：

1、认识蚕豆种子和玉米种子的各部分结构；

2、学会比较蚕豆种子和玉米种子结构的异同；

3、初步学会解剖植物的种子。

【活动方案】：

活动一：认识蚕豆种子的结构（小组合作完成）

1、认识蚕豆种子的外部形态

①观察蚕豆种子：蚕豆种子的外形呈形；蚕豆种子的表皮即为种皮，蚕豆种子的种皮的颜色是色，种皮对种子有作用。

②在蚕豆种子凹陷一侧的种皮,有一个黑色的疤痕,这就是种脐，请你从蚕豆种子上找出种脐的位置，并指给组内其他成员观看。

③用吸水纸吸取蚕豆种子表面的水分，用手捏一捏种子，注意观察哪边会有水流出来。流出水的部位即为种孔。种孔的位置在的旁边。小组成员讨论，猜一猜种孔的作用是。

2、认识蚕豆种子的内部结构

①取一粒蚕豆种子，剥掉种皮，剥开种子，对照课本125页图20-5中的后一幅图，用放大镜辨认出各部分的结构——子叶（子叶的片数是片）、胚芽、胚轴、胚根。（注意区分胚芽和胚根，胚芽有叶状结构。）

②用铅笔在下列空白处画一个蚕豆种子的内部结构图，并标明各部分的名称。

讨论猜想：蚕豆植株的根是由发育而来的，茎和叶是由发育而成的。

③用解剖针在蚕豆种子的子叶上轻划3—5下，在划痕处滴一滴碘液，观察到的现象是。小组合作交流猜想，在种子萌发时，子叶所起的作用是。

活动二：认识玉米种子的结构（小组协作完成）

种子的结构（教案）

1、观察玉米种子的外形和颜色。

（阅读材料：玉米种子外面有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。）

2、（请看屏幕上的温馨提示）取一粒玉米种子，用刀片将玉米的`种子从正中纵切（切法如右图所示）。对照课本126页图20-6，通过放大镜观察，找出其各部分的结构——子叶（子叶的片数是片）、胚乳、胚芽、胚轴、胚根。

3、用铅笔在下面空白处画一个玉米种子纵切后的结构示意图，并标明各部分名称。

4、在玉米的剖面上滴一滴碘液，观察并记录部分被染成蓝色。请小组猜想交流玉米种子的胚乳，在种子萌发时所起的作用是。

活动三：分析比较（先独立后交流）

比较蚕豆种子和玉米种子的相同点和不同点。

种子

结构

蚕豆种子

玉米种子

种皮（有、无）

胚

子叶片数

胚芽（有、无）

胚轴（有、无）

胚根（有、无）

胚乳（有、无）

植物的种子都是由组成，其中是种子的主要部位。

活动四：尝试分类（先独立后交流）

根据所学的知识来认识其他的种子。找出培养皿中还有的花生、黄豆、小麦种子，先观察它们的外部形态，再认识它们的内部结构，并尝试对上述种子进行分类。

具有一片子叶的是；具有两片子叶的是。

有胚乳的是；没有胚乳的是。

【反馈练习】

1、在玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，会变成蓝色的部分是()

a．胚b．胚乳c．种皮d．子叶

2、种子的主要部分是()

a．胚乳b．胚c．子叶d．种皮

3、下图为菜豆种子的结构示意图，请回答下列问题：在［］内填上序号，在横线上填上菜豆种子的结构名称。

种子的结构（教案）

（1）保护种子内部结构的是［］；

（2）构成胚这一结构的是［］、［］、［］、［］。

种子的结构教案2

教学目标

知识目标

1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。

2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。

能力目标

1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单的观察方法，以培养观察能力。

2、通过两类种子结构特点的比较，培养学生分析问题的能力，学会从特殊到一般的思维方法，形成善于通过分析，归纳而得出结论的习惯。

情感目标

通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相统一的辩证观点。

教学重点

1、单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。

2、解剖、观察种子结构的方法。

教学难点

1、胚的结构。

2、玉米种子的子叶、种皮和果皮的观察

教学手段

以学生讨论、完成探究实验为主的教学方法

设计思想

本课最好采取同步教学法，让学生手中有观察的实物材料，并能够亲手对材料进行处理（如剥离、挑取、染色、使用放大镜观察等）。在老师的指导下，边观察边听讲解，这样所得到的印象是深刻的。此外，像单子叶植物和双子叶植物的种子，各个学校都很容易得到，刀片在任何日用品商店都可以买到，至于放大镜前面已经介绍了自制