5.18 风向和风力（教学课件）三年级科学下册（苏教版）.pptx

小学科学苏教版苏教版三年级下册第五单元第十八课风向和风力

1课堂导入2探究实践3应用拓展目录4课堂总结巩固练习5

1课堂导入同学们，你知道天气预报是怎样描述风的吗？我们一起来交流讨论一下吧！

?交流讨论：风也是重要的气象要素之一。风吹来的方向叫作风向，风的强度叫作风力。风向可以用风向标来测量，风力可以用风力计来测量。

2探究实践?动脑思考：同学们，你会观察风向吗？

?活动交流：东南西北东南西北东北西南

?动手尝试：做一个风向风力计，测一测现在的风向和风力。1.以小组为单位进行合作，自主选择合适的材料。2.比一比哪组制作的模型好。

零级烟柱直冲天。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

一级青烟随风飘。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

二级轻风吹脸面。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

三级叶动红旗展。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

四级枝摇飞纸片。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

五级带叶小树摇。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

六级举伞步行艰。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

七级迎风走不便。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

八级风吹树枝断。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

九级屋顶飞瓦片。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

十级拔树又倒屋。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

十一二级陆上很少见。?对照“风级歌”，观察并描述今天的风级：

你知道风对人类生产、生活有哪些影响呢？下面我们一起继续交流讨论吧！

?活动交流：传播种子

?活动交流：帆船航行

?活动交流：风力发电

?活动交流：龙卷风、台风这些极端的天气现象，会对人们的生产、生活产生哪些危害呢？我们一起交流吧！

?活动汇报：龙卷风

?活动汇报：台风过境后

3应用拓展连续观测一周的天气情况，记录气温、云量、雨量、风向、风力等各种数据。根据记录表，说一说一周中天气有哪些变化。让我们一起继续交流一下吧！

?活动交流：台风有时也会带来降水的好处。

说一说，这节课你都学到了什么？4课堂总结

一、我会记录（用自制的风向风力计测量一天中三个时刻的风向和风力，记录数据。）5巩固练习日期时刻风力风向月日

二、我会填（连续记录一周的天气情况）5巩固练习观测日期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日天气气温云量雨量风向风力

谢谢观看