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2024年七年级个人数学工作总结

七年级个人数学工作总结1

本学期我担任七年级（3）和（4）班数学教学工作。由于是新课标教学，无论是教学内容

还是教学念方法方式方面都有新的挑战，于是边学边教、边做边适应地走进新课标。现将一学

期来的成与败总结如下：

一、主要工作及取得的成绩：

1、做好课前准备和课后反思工作

面对挑战，我决心立志要争取在教学教研方面有所成就。于是我每天花2小时以上时间认

真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键研读新课标，明白这节课的新要求，

思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设

计，根据本班同学的具体情况制定课时计划。为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利

于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思，并进行阶段总结。

2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。

新课标的数学课通常采用问题情境一建立模型一解释、应用与拓展”的模式展开，

所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它使学生了解与学习这蜘识的有效切

入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期，我根据教学内容的实

际创设情境让学生一上课就感兴趣每节课都有新鲜感。一位老师说过新课标老师轻松多了。

我原来不同意他的看法，后来我终于明白了，课外要花多些时间精力，而课堂上老师一定要轻

松”。新课标倡导自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主

探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。

3、虚心请教同组老师，

在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学经睑所以我的教学进度总是落在其他老师之后。

我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总

结出每课教学的经验和巧妙的方法。本学期我将自己在备课中想到的.点子以及遇到的问题整

理成教学反思录。

4、做”培优、辅中、稳差工作。

根据本班学生学习数学的基础和潜力，我把他们分成三类：优生10人，中层生共22人，

待进生10人。利用每天第八节课的半个小时的时间分别鞋导他们，星期一辅导优生，星期二辅

导中层生，星期三辅导待进生，星期四、五机动，有问题要问的学生自由来办公室问，或让作业

不过关的同学找同学或老师指点。除了老师辅导外，我还要求学生成立数学学习互助小组，

即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生，优生经常讨论学习问题，弄懂弄透了才去辅导其

他同学。

5、制定数学课堂常规，促成良学风。

我所教的班级，原来上课的时候不够认真，常有睡觉、开小差、讲粗言烂语的现象，课后作

业完成情况也糟糕，甚至有放弃学习数学的学生。对此，我提议制定数学课堂常规，按常规进行

奖罚。由于此常规是师生一起讨论得来的，所以它得到全体同学的认可。在数学课堂里迅速形成

一种认真、求实的学风，出现了四少：抄袭作业的行为少了，讲粗言烂语的少了，上数学课

开小差的少了，不学习数学的少了。

二、存在问题和今后努力方向：

1、新课标学习与钻研还要加强；

2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高；

4、“培优、辅中、稳差的方法方式还有待完善

总之，教学是一个教育学的不断结合，不断促进，不断完善的过程，在实践中去检验自己的

教学方法，在学生的反馈中发现不足，在今后的教学中改进，这才会使教学的犯法更有实用性,

教育的效果才会更明显。

七年级个人数学工作总结2

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学年我的数学教学工

作，深感欣慰，因为我取得了许多可喜的成绩。这是本人积极转变教学观念，开拓进取、大胆

创新、勇于实