2024年七年级历史上册教学计划（锦集12篇）.pdfVIP

2024年七年级历史上册教学计划（锦集12篇）

篇1:七年级上册历史教学安排

一、学生状况分析

初一学生总体水平查多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强,

课堂纪律较好。但缺乏综合归纳实力，且有部分同学学习目的明确，学习欠主动。

二、教材分析

1、教学特点

本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。

可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。

2、教学内容

《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及

其经济、文化的改革和发展，共22课。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事务和人物以及经济、文化的发展。难点在于向

学生进行思想教化及对历史事务、人物的评价。

三、主要措施与教学目标

针对以上几点，本学期教学措施：

第一、仔细备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。

其次、落实好课堂的教学目标。

1、目标统一，精确。

2、以的要求为依。

3、体现统一要求与特性发展统一。

第三、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、动脑筋、小探讨，故事会，通过这些

活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习爱好，培育学生创新意识，同时也使学生主动复习当

天所学的内容。这样就使学生上课的留意力集中，加强课堂纪律的管理。刚好发觉足，刚好总

结。

第四、主动开展历史活动课，激励学生参加历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名

人轶事，扩大历史的学问面，通过自主的学习方式，提高探究学习实力。加强培育学生创建精神

实践实力。

第五、集体备课强化教学质量，让老师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。

第六、上公开课及听课，课后评议互促进，提高教学效果。

篇2:七年级上册历史教学安排

一、安排宗旨：

今学期，以学校各项工作安排为指导，以三自主五环高效课堂为指针，雌高学生素养

为重点,以培育学生的创新精神和实践实力为目标，重视双基教化和实力培育，全面贯彻党的教

化方针。坚固树立质量第一的观念，强化基础训练，增加学生的创新意识，全面提高学生素养;

培育新世纪人才;在整体优化的基础上,突出优生优培;强你究性学习、合作性学习的探注和多

媒体教学的探讨，努力提高教化教学质量。

二、教材分析

初一《中国历史》（上）共二十二课内容，分为四个单元，介绍了原始社会到南北朝时期发生

的重大历史事务，详细内容如下

第一单元中华文明的起源。

其次单元国家的产生和社会变革

第三单元统一国家的建立

第四单元政权分立与民族融合

《中国历史》七年级上册介绍了在中国古代史的‘大部分内容，既有辉煌的成就，也有肯定

的失误在整个初中阶段具有非常重要的地位正确学习和全面识中国的国情显得更为重要。

三、详细目标

（一）常规教学目标：

成果目标：

提高A等率，歼灭C等率。

认知目标：

通过教学，使学生全面、系统地驾驭中国历史七年级上所讲解并描述的重要历史年头、历史

人物、历史事务和历史概念，把握中国历史发展的基本规律和基本线索，全面驾驭所学学问。

实力达成目标：

在驾驭基本历史学问的过程中，逐步形成正确的历史时空概念，驾驭正确计算历史年头、

别和运用历史图表等基本技能，形成丰富的历史想象力和学问迁移实力，通过归纳、分析和推断

的逻辑方法，初步形成在独立思索的基础上得