以人为本：人本主义学习论重塑英语阅读教学新范式.docx

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2025-03-13 发布于上海
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以人为本：人本主义学习论重塑英语阅读教学新范式

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。英语阅读教学作为英语教学的重要组成部分，承担着培养学生阅读理解能力、提升语言综合运用水平以及拓宽国际视野的重任。通过有效的英语阅读教学，学生能够接触到丰富的英语语言材料，不仅可以积累词汇、掌握语法知识，还能了解不同国家的文化、历史和社会背景，为跨文化交流奠定坚实的基础。

然而，传统的英语阅读教学往往存在诸多弊端。在教学过程中，大多以教师为中心，采用灌输式的教学方法，教师主导课堂，学生被动接受知识。例如在讲解阅读文章时，教师会花费大量时间进行