任务型语言教学：开启中专英语写作能力提升的新路径.docx

下载文档

0
0
约3.32万字
约 27页
2025-03-13 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

任务型语言教学：开启中专英语写作能力提升的新路径.docx

1、本文档共27页，其中可免费阅读9页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

任务型语言教学：开启中专英语写作能力提升的新路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在经济全球化的大背景下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。对于中专学生而言，良好的英语写作能力不仅是其学业发展的需要，更是未来职业发展的必备技能。然而，当前中专英语写作教学面临着诸多挑战。

从学生角度来看，中专学生的英语基础普遍较为薄弱，词汇量不足、语法知识欠缺、句型运用不熟练等问题较为突出。这些问题导致学生在英语写作时困难重重，难以准确表达自己的想法。例如，在写作中常常出现单词拼写错误、语法结构混乱、中式英语表达等问题，使得作文质量不高。同时，由于英语基础的差异，学生之间的写作水平参差不齐，这也