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教科版科学四年级上册期末测试卷(有一套)word版.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷(有一套)word版.docx

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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小楠最近要减肥,(??)是最佳的减肥方法。

A.到药店买减肥药?????B.尽量少吃或不吃食物?????C.适当的体育锻炼加上合理的膳食

2.我们的日常生活中存在着各种各样的能量,以下具有动能的是(??)。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

3.下面物体不具有弹力的是(??)。

A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭

4.下列关于噪音的说法中,不正确的是(??)。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

5.下面声音听上去能使人心情愉悦的是(?)。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

6.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的(??)。

A.维生素?????B.脂肪?????C.蛋白质

二.填空题(共6题,共22分)

1.鼓声是由(???)振动产生的;刮风声是由(???)振动产生的;人的讲话声是由(???)振动产生的。

2.声音是以(???)的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体(???)。

3.呼吸的过程是气体交换的过程,使(???)进入血液,同时排出二氧化碳,(???)是身体气体交换的“中转站”。

4.气球越大,小车行驶得越(???);气球越小,小车行驶得越近。

5.物体在振动时也会引起(???),并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

6.在(???)的环境中,声音(???)传播。

三.判断题(共6题,共12分)

1.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。(??)

2.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。(?)

3.给食物分类时,我们可以按照熟食和生食来分。(??)

4.在人的消化系统中,绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。(???)

5.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。(??)

6.乐器虽都能发出悦耳的声音,但发声的部位不同。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

五.填表题(共1题,共9分)

1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?

六.简答题(共3题,共18分)

1.为什么女生的音高比男生高?

2.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?

七.综合题(共4题,共35分)

1.1.口腔科:口腔里的各部分有什么作用,请你连一连。

牙齿?????搅拌食物

舌头?????磨碎食物

唾液?????润滑食物,消化部分淀粉

2.五官科:医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的(???)振动发出的。当这个器官振动的速度越快,发出的声音(???)。

3.测听力时,医生发出的声音是通过(???)传播到小然的耳朵里的。

4.小然测了一下肺活量,发现偏小,要使肺活量增大的有效方法是(???)。

A.多睡觉?????B.多吃水果蔬菜?????C.经常锻炼身

2.我们用下图装置来模拟呼吸,请回答下列问题。

(1)写出字母所代表的结构名称,A(???)、B(???)、C(???)、D(???)。

(2)图(???)(填“甲”或“乙”)表示呼气的过程。

3.在塑料罐里放几粒豆子,做成发声罐,不减少发声罐内部的物体,使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一:

方法二:

4.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作(???)。

2.它最大可以测量(???)牛的力。

3.图中的物体的重力为(???)。

4.弹簧测力计是利用弹簧(???)的特征制作的。

5.下面关于弹簧测力计的说法中,错误的是(??)。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的

B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用,不用做任何检查

C.统一规定用“牛顿”作为力的单位

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.D

5.B

6.B

二.填空题

1.鼓皮;空气;声带

2.波;振动

3.氧气;肺

4.远

5.它周围物质的振动

6.

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