5.3 8、7、6加几（2）（课件）一年级上册数学人教版（2024）（19页）.pptx

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20以内的进位加法第3课时8、7、6加几(2)义务教育人教版一年级上册

5+2=76十3=92+5=73十6

自学提示：(1)拿出准备好的小棒摆一摆，想一想，算一算。(2)与同伴说一说你是怎样算的。8十9你会计算吗?

8+9=172710/llll//

8+9=1710

1010“拆大数，凑小数”“拆小数，凑大数”8+9178十凑十法2这两种方法有什么相同和不同呢?17

我们学过的哪道题的加数和这道题的相同?9+8=178+9=178十9=17

你喜欢哪种方法?8十9=178十921010179+8=178+9=17

快乐应用【教材P92T1】1.用你喜欢的方法计算。6+8147十1621010

【教材P92T2】9+6=156+9=152.7+6=136+7=138+7=157+8=15

【教材P92T3】3.先说得数，再写算式。

8+4=128+5=138+3=118+7=158+8=168+6=148+9=178+2=1081224157179816513

1251587+6131147149167+7=147+6=137+5=127+4=117+9=167+8=15

6+7=136+9=156+8=146+5=116+6=12

4.左边有(6)个右边有(9)个一共有多少个6+9=15(个)

6+8=14(个)现在有14个。,又买来8个，现在有多少个?5.有6个

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?1.用“凑十法”计算8、7、6加几，可以“拆小数，凑大数”,也可以“拆大数，凑小数”。2.还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢?

该用户很懒，什么也没介绍

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