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第5节制作望远镜;1.了解望远镜的基本原理。
2.设计一个望远镜,能够用它观察校园内远处的物体。
3.根据你的设计方案,选用合适的器材,制作一个望远镜。;1.望远镜的结构:有一种望远镜由两组凸透镜组成,靠近眼睛的叫______,靠近被观测物体的叫_______。;情境导入;知识点一;物镜:相当于照相机的镜头。;助力教学仅限个人使用,;思考:;从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。;;;望远镜虽然没有把物体放大,但成的像离眼睛很近,增大了视角,所以感觉看到的物体放大了,变清楚了。;望远镜的放大倍率:;知识点二;2.选择物镜和目镜;物镜:焦距较长,直径较大的凸透镜;3.设计镜筒;知识点三;可以利用现成的圆筒状物体(如装羽毛球的筒),也可以通过截取适当尺寸的长方形纸板(如瓦楞纸板或其他材料),并把它卷起来制成镜筒。;(3)把物镜和目镜固定在镜筒上。;2.试用和调试;助力教学仅限个人使用,;反思与拓展;科学世界;哈勃望远镜;郭守敬望远镜;助力教学仅限个人使用,;随堂演练;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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