浙江专用2024_2025新教材高中英语Unit2BridgingCulturesReadingandThinking学案新人教版选择性必修2.docVIP

PAGE

PAGE15

Unit2BridgingCulturesReadingandThinking

【词汇学问·自主学习】

Ⅰ.依据语境及汉语提示写出正确的单词

1.thecomplexstructureofthehumanbrain

错综困难的人脑构造

2.recallthepast 回想过去

3.ateachingqualification 教学资格

4.achieveone’sambition 实现某人的目标

5.heradaptationtothenewculture 她对新文化的适应

6.feelcomforted 感到劝慰

7.astricttutor 一位严格的导师

8.citetheirideas 引用别人的观点

9.students’participationinclass 学生的课堂参与

10.givepresentations 进行陈述

11.aculturalmessenger 文化使者

12.inlatereditions 在以后的版本中

Ⅱ.依据语境用恰当的介、副词填空

1.Shedidn’tevensaygoodbyetohermother.

2.Johnsetupabusinessofhisownattheageof24.

3.Shefoundithardtoadapttolifeinabigcity.

4.Ididn’tthinkIcouldevergetusedtolivinginabigcityafterlivinginthecountry.

5.Manypeoplearefamiliarwiththeconceptofmaths.

6.Thegirlsinhisclassarewillingtoparticipateinthedancingparty.

7.Ifyouhaveanydifferentideas,pleasespeakupnow.

8.TheassistantdidwhathecouldtomakeTomfeelathome.

9.Youcanmakenewfriendsifyougetinvolvedingroupactivities.

10.EngaginginBritishculturehashelpedXieLeiadaptherselftohernewlifeabroad.

Ⅲ.依据课文及汉语提示补全句子

1.ItwasthefirsttimethatshehadleftChina.?

这是她第一次离开中国。

2.“Ididn’tknowwhattoexpect,”XieLeirecalled.?

“我不知道我所期望的是什么,”谢蕾回想。

3.MyambitionistosetupabusinessinChinaaftergraduation.?

我的愿望是毕业后在中国创业。

4.Aswellasstudyinghard,I’vebeeninvolvedinsocialactivities.?

除了努力学习,我还参与了一些社交活动。

5.WhileI’mlearningaboutbusiness,Iamalsoactingasaculturalmessengerbuildingabridgebetweenus.在攻读商科的同时,我也在扮演文化使者的角色,在我们之间架起了一座桥梁。?

依据给出的构词规则写出下列单词

1.-ation常用于动词之后构成名词

qualifyv.→qualificationn.资格;学历

adaptv.→adaptation n.适应;改编本

participatev.→participation n.参与;参与

expectv.→expectation n.期望;预期

explainv.→explanation n.说明?

examinev.→examination n.考试

2.动词之后加ure可转化为名词

exposev.→exposure n.接触;体验;暴露

failv.→failure n.失败