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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列是其他班级特点的是(?)。
A.我和班里的小明一起读书
B.邻班的同学都喜欢阅读,他们的教室里有很多图书
C.我们班卫生保持得很好
2.学校只有一个秋千,大家都想玩,下面做法正确的是(?)。
A.争着先玩
B.排队等待
C.等的时间长,生气不玩了
D.我不玩,别人也不能玩
3.下列属于关爱集体表现的是(??)。
①自觉维护集体的荣誉感和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A.①②③???B.①③④???C.①②③④???D.①②④
4.关于班规,以下说法不正确的是(??)。
A.班规由大家表决通过
B.班规制定后不可再改动
C.好班规能促进学生进步
5.我爱我的班集体,不是因为我们班(??)。
A.团结、友爱
B.学习氛围差
C.教室干净整洁
6.学校运动会在紧张激烈地进行着,如果你在看台上看到别的班同学跑在最前面,你会怎么做?(?)
A.抱怨自己班级的队员。
B.给外班同学起哄。
C.要为其他班级的卓越表现和努力拼搏的精神喝彩。
二.填空题(共6题,共20分)
1.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要(???)的。
2.班级与班级之间既有(???),也有(???)。(???)给我们带来成长和收获。
3.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在(?????)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意(?????)的结果。
4.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有(???)。
5.大家一起制订的(???),是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。
6.作为家庭中的一员,要用自己的(???)和(???)为家庭作贡献。
三.判断题(共6题,共12分)
1.制定班规时,可以根据班级目标提出相应的规则和要求。??(??)
2.班级是我家,管理靠大家。(??)
3.妈妈有事出门了,我主动提出在家照顾妹妹。?(??)
4.周末,爸爸胃病犯了,有妈妈照顾爸爸就行了,小林自己出去玩了。?(??)
5.我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的负担。??(??)
6.父母为我们操心是天经地义的。?(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。
课堂上?有序不乱跑
课间时?听讲爱思考
排队时?集合快静好
午餐时?卫生勤打扫
值日时?文明不挑食
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共32分)
1.与家人沟通的小技巧有哪些?
2.少给父母添麻烦,我们应该怎样做呢?
1、在学校里:?
2、在家里:
3、玩耍时:
3.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。
4.怎样看待班级间的竞争?
5.班规对于我们班集体有哪些作用?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。
八.材料题(共1题,共6分)
1.看图回答问题。
在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
九.综合题(共2题,共20分)
1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。
(1)写出合作方案
(2)开展这样的班级合作活动有什么意义?
(3)你可以从中收获什么?
2.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.智慧
2.合作;竞争;竞争
3.竞争;胜败
4.班规
5.班规
6.创意;行动
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.做早饭;刷碗;洗衣服;做午饭;父母每天的工作都很忙,也很辛苦,几乎没有休息时间
六.简答题
1.1、大胆说出自己的意见;2、学会倾听家人的看法;3、与家人换个角度想一想;4、给家人写张贺卡,表达自己的想法;5、开家庭会议大家互相沟通,一起讨论等。
2.1、专心学习,不惹是生非
2、主动做家务,学会洗衣做饭
3、注意安全,按时回家
3.我是上一学期从河北转来的,入学考
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