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张铭乾-1-16
初二下数学知识点回忆
分式
知识要点1．分式的有关概念
设A、B表达两个整式．假如B中具有字母，式子就叫做分式．注意分母B的值不能為零，否则分式没故意义
分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式．假如分子分母有公因式，要进行约分化简
2、分式的基本性质
（M為不等于零的整式）
3．分式的运算(分式的运算法则与分数的运算法则类似)．
(异分母相加，先通分)；
4．零指数5．负整数指数
注意正整数幂的运算性质
可以推广到整数指数幂，也就是上述等式中的m、n可以是O或负整数．
6、解分式方程的一般环节：在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化為整式方程．解这个整式方程．.验根，既把整式方程的根代入最简公分母，当作果是不是零，若成果不是0，阐明此根是原方程的根；若成果是0，阐明此根是原方程的增根，必须舍去．
7、列分式方程解应用題的一般环节：
（1）审清題意；（2）设未知数（要有单位）；（3）根据題目中的数量关系列出式子，找出相等关系，列出方程；（4）解方程，并验根，还要看方程的解与否符合題意；（5）写出答案（要有单位）。
1.(-5)0=_____；2.3-2=________；3.当x_________時，分式EQ\F(1,x+1)故意义；
4.写出等式中未知的式子：EQ\F(（）,c2+7c)=EQ\F(1,c+7)；
5.约分：EQ\F(10a2b,4ab2)=______________；
6.分式：EQ\F(1,x-1)、EQ\F(1,x-2)的最简公分母為：______；
7.若方程EQ\F(x,x-4)=2+EQ\F(a,x-4)有增根，则增根為x=______；
8.当x=______時，分式EQ\F(3,2x-1)的值為1；9.若x=2是方程EQ\F(x-a,x+1)=EQ\F(1,3)的解，则a=______；
10.某种感冒病毒的直径是0，用科学记数法表达為_______________米；
11.已知公式：EQ\F(1,R)=EQ\F(1,R1)+EQ\F(1,R2)，若R1=10，R2=15，则R=___________；
12.观测下列各式：EQ\F(2,2-4)+EQ\F(6,6-4)=2，EQ\F(5,5-4)+EQ\F(3,3-4)=2，EQ\F(7,7-4)+EQ\F(1,1-4)=2，EQ\F(10,10-4)+EQ\F(-2,-2-4)=2，根据以上各式形成的规律，在括号内填入对的的数，使等式EQ\F(20,20-4)+EQ\F(（）,（）-4)=2成立
13.下列有关x的方程中，是分式方程的是（）
A.3x=EQ\F(1,2)B.EQ\F(1,x)=2C.EQ\F(x+2,5)=EQ\F(3+x,4)D.3x-2y=1
14.下列各式中，成立的是（）
A.=EQ\F(y,xy)B.EQ\F(m6,m2)=m3C.EQ\F(a2x,bx)=EQ\F(a2,b)D.EQ\F(a+EQ\F(1,2),a-EQ\F(1,2))=EQ\F(a+1,a-1)
15.要把分式方程：EQ\F(3,2（x-2）)=EQ\F(1,x)化為整数方程，方程两边需同步乘以（）
A.2（x-2）B.xC.2x-4D.2x（x-2）
16.-(-2)0的运算成果為（）
A.-1B.1C.0D.
17.化简EQ\F(a2-b2,a2+ab)的成果為（）
A.EQ\F(a-b,a+ab)B.EQ\F(a-b,a)C.EQ\F(a+b,a)D.EQ\F(a-b,a+b)
18.若有m人a天可完毕某项工程，且每个人的工作效率是相似的，则这样的（m+n）人完毕这项工程所需的天数為（）
A.a+mB.EQ\F(am,m+
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