2025年北师大版三年级数学下册第7单元 数据的整理和表示教案.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

第七单元数据的整理和表示

单元教学目标：

一、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查收集数据的简单方法。

二、初步学会用画图方法整理数据，能用自己的方式（文字、表格、画图等）

呈现整理数据的结果。

三、能对数据进行简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数

据蕴含的信息，解决简单的实际问题。

四、在整理数据的过程中，初步养成认真仔细的良好习惯。

单元学习内容的前后联系：

已学过的相关内容本单元的主要内容后续学习的相关内容

二年级下册1.数据的整理与表示第二学段

调查与记录2.分析数据，解决简单实际问二、条形统计图

题三、折线统计图

四、平均数

五、复式条形统计图

六、复式折线统计图

课时安排（2课时）

内容建议课时数

小小鞋店（整理和分析数据）

2

快乐成长（收集、整理和分析数据）

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

第1课时小小鞋店

教学目标：

1.结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示过程，探索

借助画图方式整理数据和表示数据的方法。

2.根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。

教学重点、难点

让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析

教学准备ppt、投影

教学过程：

一、创设情境，引入新课

小朋友，你们穿的鞋是多大号的呢？今天淘气班的同学们想开一个模拟的鞋店，

下面我们就一起来看看他们是怎么做的？(教师板书课题)

二、探索新知

1.学习例１

（1）分析统计表

这就淘

气班所有同学的鞋号，你从中发现了什么？(生小组自由发言，然后全班汇报)

（2）绘制统计图。

为了更直观的看出全班同学鞋号的情况，还有什么好办法？引导学生回答出绘制

统计图。

（3）教师提示：从一年级开始我们就学会了制作统计图，(课件出示几个以

前学过的统计图)，这些你们还记得吗？

（4）(课件出示80页的统计图)瞧，统计图还可以这样画。你能把它补充完整吗？

先小组商量商量，然后再独立解决在书上！学生先以小组为单位商量，找到解决

问题的方法后，独立完成在书上。教师巡视全班，对个别有困难的小组或个人予

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语