最新教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（精练）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

2.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

3.不属于消化器官的是（??）。

A.??B.???C.

4.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（??）。

A.????B.????C.

5.下面不能使小车运动变快的措施是（??）。

A.增加载重量???B.减小摩擦力????C.增大与运动方向相同的拉力大小

6.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（??）。

A.4克????B.5克????C.6克

7.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（??）。

A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。

B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。

C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。

8.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（??）。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

9.1牛顿相当于（??）的力。

A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克

10.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（??）。

A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹

二.填空题(共10题，共36分)

1.声音以（???）的形式传播。

2.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

3.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

4.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

5.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

6.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

7.音调是由物体振动的（???）决定的。

8.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（???）的作用。这个模拟实验研究的是（???）的作用。

9.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

10.运动会（???）我们的呼吸次数。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

2.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

3.我们每天吃的食物种类越丰富越好。（??）

4.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（???）

5.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。?（???）

6.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（???）

7.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（??）

8.嘴和鼻子都可以呼吸。（??）

9.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

10.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

2.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

五.简答题(共5题，共26分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

4.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

七.综合题(共3题，共22分)

1.唐代诗人胡令能写过一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐