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《动物装饰画》教学设计

学习目标：

1、了解动物装饰画创意变化的乐趣。

2、掌握创意变化的几种方法。

3、运用方法对动物原形进行变化。

教学重、难点：

重点：创意变化的效果。

难点：大胆地创新，运用夸张、拟人等手法，描绘动物的动作与神态。

教学准备：

教师准备：多媒体课件、图片。

学生准备：画纸、水彩笔等绘画工具。

教学过程：

一、课堂导入

1、师：老鼠的有那些特点、习性？

生：胡子长、眼睛亮、嘴巴尖、耳朵大、尾巴长。引出动画片《猫和老鼠》里老鼠杰瑞的形象，比较他们的特点。

2、师：在变化上运用了什么手法？

生：夸张、拟人的手法。

二、课堂发展

1、什么是装饰动物的创意？

通过对动物的设想与构思达到创意的意图。

2、创意变化的技法：

（1）省略法

（2）夸张法

（3）添加法

（4）规整法

以金鱼为例，进行变化创意：说说金鱼的特征学生描述金鱼的特征，发挥想象，描述金鱼生活特性。

3、老师示范讲解根据特征运用下面方法对金鱼进行变化，达到美的效果。

三、创作作品

1、任意动物的变化创意，对动物进行变化，运用这四种方法中的一种或几种结合来变化出一个的形象。

（1）分析所画动物的特点。

（2）了解它的生活习性展开想象草图。

2、学生练习，运用四种方法完成动物创意造型。

3、学生作画的过程中，教师巡回指导，画面新奇的可以展示一下。

四、课堂展示

1、互相评价，评选“今日之最”，学生作业展示交流，说一说自己画的小动物。形式不拘一格，教师把良好的道德观念渗透到参评中，（学生争先恐后的展示自己的作品，并互相提问题讨论)遇到不敢讲述画面的同学，教师从其他方面进行鼓励。

2、评选“最佳造型奖”、“最佳创意奖”。

五、情感教育

让孩子们知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。

六、课堂小结

总结本课内容，进一步激发学生学习美术的兴趣，使学生的艺术创作生活化。