高一体育 篮球行进间单手肩上投篮说课稿.docx

高一体育篮球行进间单手肩上投篮说课稿

一、设计意图

本节课以“篮球行进间单手肩上投篮”为主题，旨在让学生掌握篮球运动的基本技能，提高学生的身体素质和协调能力。通过本节课的学习，使学生能够在行进中准确投篮，为以后篮球运动打下坚实的基础。

二、核心素养目标

1.培养学生运动技能：通过练习行进间单手肩上投篮，提高学生的篮球基本技能。

2.增强身体协调性：在投篮过程中，培养学生手脚协调和身体平衡能力。

3.培养团队合作精神：通过篮球运动，培养学生的团队协作和集体荣誉感。

4.培养运动兴趣：激发学生对篮球运动的兴趣，促进终身体育观念的形成。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.投篮动作的准确性：保证投篮时手腕的正确用力时机和角度。

2.行进间的协调性：在移动中保持身体平衡，准确完成投篮动作。

难点：

1.投篮动作的连贯性：在行进中保持动作的连贯性和稳定性。

2.投篮时身体协调与平衡的兼顾：在快速移动中保持身体协调，同时保持平衡。

解决办法：

1.通过分解动作练习，逐步过渡到完整动作，强化投篮动作的准确性。

2.设计行进间投篮的练习游戏，提高学生在移动中的协调性和反应速度。

3.利用辅助器材，如投篮机或教练员辅助，帮助学生掌握投篮动作的连贯性和身体协调。

4.强化身体素质训练，提高学生的身体协调性和平衡能力，为投篮动作提供基础保障。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的篮球教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球动作示范视频、图片和投篮技巧解析图表。

3.实验器材：准备篮球、投篮训练架、秒表等器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置投篮练习区域，布置安全标志，提供足够的投篮空间和休息区域。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕篮球行进间单手肩上投篮，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解投篮动作要领。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解投篮动作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过篮球比赛视频片段，引出篮球行进间单手肩上投篮的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解投篮动作要领，包括站位、运球、起跳、投篮等环节。

组织课堂活动：设计行进间投篮练习，让学生分组进行练习，教师巡回指导。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与行进间投篮练习，体验投篮动作。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解投篮动作要领。

实践活动法：设计行进间投篮练习，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解投篮动作要领，掌握行进间单手肩上投篮技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置行进间投篮的练习任务，要求学生课后进行练习并记录练习次数和进步情况。

提供拓展资源：推荐篮球技巧书籍、在线教程等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生的练习记录，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成课后练习任务，巩固行进间单手肩上投篮技能。

拓展学习：利用推荐资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的练习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的投篮技能，提高投篮水平。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.技能掌握程度

（1）动作规范性：学生在课后练习和比赛中，能够基本按照老师讲解的动作要领，保持投篮动作的规范性。

（2）准确性：学生在练习和比赛中，投篮命中率有所提高，能够在一定程度上控制投篮方向