2025年大学校园创客空间建设方案两篇 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

大学校园创客空间建设方案两篇

篇一：大学校园创客空间建设方案

建立背景：

一、什么是创客？

“创客”一词来源于英文单词Maker”，是指不以赢利为目标，努力把各种创

意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造

领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体，

最有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己，同时也为全体人类去创

建一种更美好的生活。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一

群新人类。坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活的人。简单的说

就是：玩创新的一群人。

二、什么是创客空间？

“创客空间”出自MakeMagazine，英文是HackerSpace，所以直译过来是黑客

空间。为了避免有歧义，国内普遍翻译为创客空间。它是一个实体（相对于线

上虚拟）空间，在这里的人们有相同的兴趣，一般是在科学、技术、数码或电

子艺术，人们在这里聚会，活动与合作。创客空间可以看作是开放交流的实验

室，工作室，机械加工室，这里的人们有着不同的经验和技能，可以聚会来共

享资料和知识，为了制作/创作他们想要的东西。

三、美创简介

山东美创信息技术有限公司是领先的创客教育解决方案供应商，专注于校园创

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

客空间领域，在小学、中学、大学构筑了完善的创客教育解决方案，为学校提

供有完整的创客教育解决方案、产品和服务，并致力于使能未来信息社会、构

建更美好的教育。借助专业协会、学会、研究会的支持，依托国内外高校、科

技企业的资源，通过社会化合作和运行模式共同打造而成的全国首家创客教育

平台。

建立目的：

营造创新创造空间，聚集一批有创意，有想法的人。把创意变成现实。打造一

个大学里的创新工场，为推广创客教育不断努力。

建立优势：

一、人口红利

在工科高校里面，电子爱好者和电子发烧友非常多，在这个基础上建立一个创

客空间是很容易的。一方面巨大的学生技术红利为创客空间提供源源不断的补

给，另一方面创客空间又可以为学校或者学院培养电子方面的人才，一举两得。

二、创客模式旨在培养创新性人才

创客空间的一个宗旨是聚集开源电子爱好者，做出有创意够劲爆的电子作品来，

和学生在学校里面学习到的电子知识和做竞赛出来的电子作品不同，创客的目

标是将创意和电子结合到一起，做出创意性的产品出来。创客空间作为创新性

教育第二课堂非常有必要。

三、创客空间能够提升学校创新氛围

创客空间两个关键词，一是高产，一是创新，他们就决定了项目的趣味性和可

展示性是非常高的。如果能够让低年级的学生首先接触到此类项目而不是模电

等课程，我想他们会从一开始就能对电子设计产生极大的学生兴趣。

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

四、创客空间能推动学生创新创业实践

从创客空间产出的项目大都是非常新颖，其中不乏有实用性和市场价值的产品。

内部的团队利用这个产品进行市场化的探索。这种方式会比让学生摸着石头过

河进行创新创业来得容易得多。而且这种模式是可持续的，一旦有新产品出来，

就可以尝试着让新的学生团队进行市场化尝试，进而获得资助。

五、创客空间吸引着大量公司