折扣（说课稿）-2023-2024学年六年级上册数学人教版.docx

折扣（说课稿）-2023-2024学年六年级上册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为六年级上册数学人教版《折扣》这一章节，主要包括折扣的概念、计算方法以及实际应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课是在学生已经掌握了分数和小数的基础上进行教学的，通过折扣的学习，学生能够将分数和小数的知识应用到实际情境中，提高解决问题的能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学建模、逻辑推理和数据分析能力。通过折扣的学习，学生能够将现实生活中的购物情境转化为数学问题，运用数学知识进行建模和分析，提高解决实际问题的能力。同时，通过折扣的计算，学生锻炼逻辑推理能力，理解数学与生活的紧密联系，增强数学应用意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解折扣的含义，能够将实际情境中的折扣率与折扣概念联系起来。

②掌握折扣的计算方法，包括现价与原价的转换，以及如何使用分数和小数进行折扣计算。

③应用折扣知识解决实际问题，如计算折扣后的价格、比较不同折扣方案的优劣。

2.教学难点，

①理解折扣与百分比的关系，特别是当折扣率不是简单的整数倍数时，如何将折扣转换为百分比进行计算。

②在复杂的多步骤问题中，能够正确运用折扣计算，并考虑实际问题中的各种限制条件。

③将折扣概念应用到实际生活中，学生可能对价格波动、促销策略等现实问题缺乏足够的认识，需要在教学过程中逐步引导和培养。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线作业。

-信息化资源：折扣计算器的软件应用、网络上的折扣计算教学视频。

-教学手段：实物教具（如商品价格标签、优惠券等），以及PPT课件展示折扣计算过程。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：亲切地与学生打招呼，营造轻松的学习氛围。

2.学生学习：坐姿端正，准备开始新课。

3.老师提问：同学们，你们在生活中遇到过打折的情况吗？请举例说明。

4.学生回答：分享自己遇到的打折情境，如购物、购物节等。

5.老师总结：生活中的折扣现象无处不在，今天我们就来学习折扣的相关知识。

二、新课讲解

1.教学重点一：折扣的含义

老师角色：引导学生思考折扣的定义，通过举例说明。

学生学习：认真听讲，积极参与讨论。

老师讲解：折扣是指商品原价与现价之间的差额，通常以百分比表示。例如，打八折表示现价是原价的80%。

2.教学重点二：折扣的计算方法

老师角色：通过实际例子，讲解折扣的计算方法。

学生学习：跟随老师的讲解，理解折扣的计算过程。

老师讲解：计算折扣的步骤如下：

（1）将折扣率转换为小数，例如，八折转换为0.8。

（2）用原价乘以折扣率，得到现价。

（3）计算原价与现价之间的差额，即为折扣。

3.教学重点三：折扣的应用

老师角色：给出实际情境，引导学生运用折扣知识解决问题。

学生学习：认真分析问题，尝试运用所学知识解决问题。

老师讲解：以下是一些常见的折扣应用情境：

（1）计算商品折扣后的价格。

（2）比较不同商品的折扣率，选择最优惠的购买方案。

（3）计算购物券、优惠券等优惠方式下的实际花费。

4.教学难点一：折扣与百分比的关系

老师角色：引导学生思考折扣与百分比的关系，通过实例进行讲解。

学生学习：认真听讲，理解折扣与百分比之间的转换关系。

老师讲解：折扣与百分比的关系如下：

（1）将折扣率转换为百分比，乘以100。

（2）将百分比转换为折扣率，除以100。

5.教学难点二：复杂问题的解决

老师角色：给出复杂情境，引导学生运用所学知识解决问题。

学生学习：认真分析问题，尝试运用所学知识解决问题。

老师讲解：解决复杂问题的步骤如下：

（1）分析问题，明确问题类型。

（2）根据问题类型，选择合适的解题方法。

（3）进行计算，得出答案。

（4）检查答案，确保正确。

三、课堂练习

1.老师角色：布置练习题，引导学生运用所学知识解决问题。

学生学习：认真审题，独立完成练习题。

2.老师点评：对学生的答案进行点评，纠正错误，强调重点。

四、课堂小结

1.老师角色：回顾本节课所学内容，总结重点。

学生学习：认真聆听，巩固所学知识。

2.老师总结：本节课我们学习了折扣的含义、计算方法以及应用，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中。

五、课后作业

1.老师角色：布置课后作业，巩固所学知识。

学生学习：认真完成作业，巩固所学知识。

2.老师要求：作业完成后，请家长签字确认。

六、知识点梳理

1.折扣的定义

-折扣是指商品原价与现价之间的差额，通常以百分比表示。

-折扣的计算公式：折扣=（现价-