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《职业院校数字校园建设规范》

一、总则

(1)本规范旨在指导职业院校数字校园建设，以提升教育教学质量，促进教育信息化发展，满足新时代人才培养需求。规范明确了数字校园建设的指导思想、基本原则、总体目标以及适用范围，为职业院校数字化建设提供科学依据和实施指南。

(2)数字校园建设应遵循以下原则：坚持以人为本，满足师生需求；坚持统筹规划，分步实施；坚持技术创新，注重应用实效；坚持安全可靠，保障信息安全。通过这些原则的贯彻实施，确保数字校园建设与学校发展战略相协调，与教育教学改革相融合，与师生实际需求相结合。

(3)数字校园建设的目标是构建一个以信息技术为支撑，以教学、科研、管理、服务为核心，以数据驱动、智能应用为特征的现代化校园。具体目标包括：实现教育教学信息化，提高教育教学质量；推进管理服务现代化，提升管理效率和服务水平；促进科研创新，增强学校核心竞争力；构建安全稳定的信息化环境，保障学校教育教学活动的顺利开展。通过实现这些目标，为职业院校培养适应社会主义现代化建设需要的高素质技术技能人才提供有力支撑。

二、建设原则与目标

(1)建设原则方面，首先应坚持需求导向，紧密结合学校实际情况和师生实际需求，确保数字校园建设与学校教育教学、管理服务等各项工作紧密结合。其次，要遵循系统性原则，统筹规划，分阶段实施，确保建设过程的科学性和合理性。最后，强调可持续性原则，注重数字校园建设的长期发展和持续优化。

(2)目标设定上，首先应实现教学资源数字化，提升教学质量。通过开发和应用数字化教学资源，促进教学模式的创新，提高学生学习兴趣和自主学习能力。其次，要推动管理服务智能化，提高管理效率。通过信息化手段优化学校管理流程，实现管理工作的透明化和高效化。最后，强化校园文化传承与创新，培育学生社会主义核心价值观，形成具有时代特征、学校特色的校园文化。

(3)在技术支撑方面，应注重信息技术与教育教学的深度融合。通过引入云计算、大数据、人工智能等先进技术，为教育教学提供强大的技术支持。同时，加强网络安全保障，确保数字校园的稳定运行和数据安全。此外，要加强师资队伍建设，提升教师信息技术应用能力，为数字校园建设提供有力保障。

三、建设内容与要求

(1)建设内容方面，首先应着力构建数字化教学资源库，包括多媒体课件、在线课程、虚拟仿真实验等，以满足各类课程教学需求。据统计，某职业院校在2019年完成了数字化教学资源的建设，共计资源库中存储教学视频10000余部，课件20000余套，实验项目3000余个，有效提高了教学质量和学生自主学习能力。

(2)在网络基础设施方面，应实现校园网络的全覆盖，确保校园内无线网络信号强度达到每平米1Mbps以上。以某知名职业院校为例，2018年该校投资5000万元建设了校园网络，覆盖面积达150万平方米，实现了10000余台终端设备的接入，为学生和教师提供了稳定、高速的网络环境。

(3)在信息化管理方面，应建立统一的信息化管理平台，实现教务、财务、人事、宿舍等各个管理模块的集成。以某省级示范职业院校为例，该校于2017年投入3000万元建设了信息化管理平台，实现了各部门间的信息共享和业务协同，提高了管理效率。同时，通过引入人工智能技术，实现了学生考勤、成绩分析、就业指导等服务的智能化，为学生提供了更加便捷的学习和生活体验。