2024年七年级下册语文教学反思.pdfVIP

2024年七年级下册语文教学反思

七年级下册语文教学反思1

《最苦与最乐》是一篇论证严密的议论文，作者从责任未尽与尽，谈人生的最苦与最乐，

鼓励人们勇于负责,学习待人处事的正确态度。文章在结构上论证严密,语言流畅而又凝练，同

时给人以思想品德的教育——对国对民的责任感。

因此，学习本科应在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容，明确作者观点，李青文章

脉络，学习文章流畅而又凝练的语言。在教学过程中，注意培养学生思维的严密性，训练严密的

思维能力和语言表达能力；用合作探究的方式，引导学生理解本文丰富的‘人文内涵，树立对他

人、对社会、对自己的责任感。由于学生刚寄出议论文，教师在教学过程中，应在学生自主学习

的基础上，引导学生掌握文章的观点和基本内容，理清文苴结构，树立正确的人生观。

在本课的教学设计上有三个亮点：

1、在新课导入方面，我采用学生身边发生的容易理解的话题展开讨论，一上课就调动了学

生上课的情绪，让学生集中注意力上课。

2、语言积累及训练，本文的语言流畅而又凝练，指导学生积累及训练十分重要，本课教学

设计通过句子的仿写等形式，锻炼学生的思维及表达能力。

3、人文教育：责任的话题是严肃的，要让学生在人生苦与乐的讨论中，培养让人对社会最

自己的责任感。

本课也存在很多不足：首先，由于我经验不足，对时间把握不够好，没把握好速度，整堂课

显得很赶，再加上上课时语速较快，学生跟上我的步伐显得很吃力。教师应注意课堂调控，这样

才能教学节奏分明，学生思维活跃，兴味盎然。课堂调控，就课堂结构而言，学生主体，教师主

导，双边活动调控时间有长有短，节奏有松有紧。

以上几个方面的原因，注定了我精心设计的教学内容完成的不是很好，找出了原因，我又信

心倍增的投入到下面的课堂教学中。

七年级下册语文教学反思2

《陋室铭》是一篇名传千古的美文，通过对简陋居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一

种不慕利的节操和安贫乐道的情趣。结合本文的教学过程我有几点反思：

1、文章的学习目标设定符合教材要求及学生的实际，教学设计能够围绕学习目标进行，落

实重点和难点。

2、注重学生的主体参与意识，激发学生的合作探究意识，每个学生都能积极参与到课堂教

学中来，比较注重渗透学法的指导，注重培养学生的听、说、读、写”能力，让学生真正学会

学习。

3、本文注意了以读为主，在朗读过程中，使学生们感受铭这种文体的篇幅短小，语句

押韵、语言优美的特点，进而对课文的形式美有深刻的认识。还对学生的.朗读进行指导，注意

对学生适时的点拨，有层次的进行朗读指导，不仅让学生会读还要读好，读准节奏、读出感情、

读出韵味，真正把自己融入文章中来，并且注意利用激励性的语言对学生鼓励。

4、巧妙的设计提问,采用小组合作、教师点拨来解决，引导学生逐步深入文本。精心设计

问题，并形成一个问题链，让这些问题逐步深入地把整篇文章的内容。在设计问题这一环节我设

计了七个问题，重点是：作者从哪三个方面描写了陋室的特点？作者的陋室是否简陋？找出文中

可以表达作者观点的句子井作分析。在第一个问题的回答后对于句子的鉴赏，我引导学生抓住关