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N0.1序言学习地理,终生受益
学习目标
1.从生活入手,感知地理与生活、生产的亲密关系。
2.发学生的新奇心和求知欲。
3.学好地理的方法。
重点、难点
4.能够从已有的阅历动身,结合课本内容,培育自主学习意识。
5.能够从身边”由近及远,先家乡、祖国、后世界”举例。
6.明白学习地理的重要性,驾驭学好地理的方法。
学习过程
一、自主学习(自学教材P1—P4,完成以下练习。)
1.小学学到了哪些有关地理的问题?
2.在我们身边有哪些是关于•地理的问题?
3.怎样才能学好地理?
4.学习过程中应当留意那些问题?
二、合作探究
分组探讨:“为什么要学习地理?”尽(量以现实生活中的例子来说明)
三、展示提升(分小组展示、沟通、点评)
四、检测反馀一A
1.下列事物和现象与地理无关的是()
A.四季的变更B.世界上有不同国家
C.多种多样的资源I).两个铁球同时落地
2.下列生产不符合因地制宜的是()
A.毁林开荒扩大粮食生产B.在干旱地区发展节水农业
C.在山区大面积种植果树,增加收入)【.在落差大的河段修建水电站发电
3.下列与降水稀有有关的是()
A.沙特阿拉伯的一些旅店把床铺支配在屋顶上B.日本市场上的海产品琳琅满目
C.东非高原上的人擅长长跑D.俄罗斯人喜爱喝烈性酒
4.下列不属于地理学探讨的内容是()
A.地表形态的变更B.浮大小的计算
C.天气和气候的形成D.聚落的起源和发展
5.下列说法正确的是()
A.地理是一门用途不大,趣味性不强的科学
B.地理课能让我们感受到世界的发展和变更
C.地理课讲解并描述的地区不同,传达的地理思想就不一样
D.同学们所学的地理学问,只有一部分是终生受用的
6.完成下列连线。
①沙特阿拉伯,旅店将床支配在屋顶上A岛国,捕鱼业发达
②日本人爱吃鱼,渔产品多B降水少,不会被雨淋
⑶东非高原长跑选手取得好成果C植桑养蚕历史悠久,丝绸工业发达
④丝绸服装大多出自江浙一带D高原氧含量低,长期适应缺氧环境
第一单元.地球
NO.2第一节地球和地球仪(第1课时)
学习目标
1.知道地球的形态和大小。
2.了解人类探究地球形态的艰难历程,培育视察实和科学思维实。
重点、难点
1.地球空间概念的构成。
2.视察实和科学思维实的培育。
学习过程
一、自主学习(自学教材P2-P4,完成以下练习。)
1.说出人们相识地球形态的过程及地球的形态?
2.写出麦哲伦环球航行的路途?
3.什么叫地球仪?
4
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