农村中学主体性德育策略：困境与突破路径探究.docx

农村中学主体性德育策略：困境与突破路径探究

一、引言

1.1研究背景

在教育体系中，农村中学德育占据着举足轻重的地位。它不仅承担着培养农村学生良好道德品质和行为习惯的重任，更是为农村地区培养德智体美劳全面发展人才的关键环节。农村中学德育对于传承和弘扬农村优秀传统文化、促进农村社会和谐稳定发展也具有不可替代的作用。随着社会的不断发展和进步，农村中学德育面临着诸多挑战，存在一些亟待解决的问题。

当前农村中学德育存在实效性不足的问题。许多农村中学在德育过程中，过于注重理论知识的灌输，忽视了学生的实际需求和生活体验。德育内容往往与学生的日常生活脱节，导致学生对德育课程缺乏兴趣，难以将所学的道德知识内