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构建国际中文教育行业指数体系的研究与实践

目录

构建国际中文教育行业指数体系的研究与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国际中文教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2教育行业指数体系构建研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3国内外相关指数体系构建实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、国际中文教育行业指数体系构建理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1指数体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2指数体系构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3指数体系结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、国际中文教育行业指数体系指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1指标体系构建步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2指标选取与权重确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2.1指标选取标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2.2权重确定方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3指标体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2指数计算与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3指数评价与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、国际中文教育行业指数体系实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、国际中文教育行业指数体系应用与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1指数体系在政策制定中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2指数体系在教育机构评价中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.3指数体系在行业监测与评估中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

八、国际中文教育行业指数体系存在的问题与建议．．．．．．．．．．．．．．30

8.1存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.2改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

九、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

9.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

9.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

构建国际中文教育行业指数体系的研究与实践（2）．．．．．．．．．．．．．35

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．