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部编版二年级上册道德与法治 期末测试卷【能力提升】.docxVIP

部编版二年级上册道德与法治 期末测试卷【能力提升】.docx

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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在学校里上下楼梯要(??)行走。

A.靠右

B.中间行走

C.靠左

2.下面属于爱护公物的表现是(??)。

A.在凳子上乱涂乱画

B.有的同学玩乒乓球时,用球拍用力敲球台

C.艳艳想办法保护课桌

3.与中秋节没关系的传说是(??)。

A.吴刚伐桂

B.嫦娘奔月

C.牛郎织女

4.图书角可以放(??)。

A.同学们喜欢的图书

B.花草

C.同学们自己得的荣誉

5.公物给我们带来了方便,我们要这样对待它们(??)。

①爱护它们。

②使用时要小心。

③反正是公物,用坏了有人修理,不用爱护。

A.①②????B.①②③????C.②③

6.书脊(??),才能方便同学们找到自己喜欢的书。

A.朝里面

B.朝外面

C.胡乱放就好了

二.填空题(共6题,共18分)

1.《中华人民共和国(???)》规定,中华人民共和国国歌是(???)。唱国歌时态度要(???)、庄重。

2.1949年(???)月(???)日,在天安门城楼上举行了开国大典。

3.(???)为教室增添了生机与美丽。

4.秋游时要带上一个(???)。

5.我拿着班级的钥匙,要早点到校,给大家(???)。

6.我们要懂得(???)公共财物。

三.判断题(共6题,共12分)

1.看到其他同学摔倒兴高彩烈。??(??)

2.“爱护公物光荣,破坏公物可耻”的观念深入人心。?(??)

3.藏袍是藏族的传统服饰。??(??)

4.我国的国歌是《义勇军进行曲》。??(??)

5.这样做太有意思了。?(??)

6.在我国,春节是很重要的传统节日。(??)

四.连线题(共2题,共16分)

1.把相关节日的时间用线连接起来。

国庆节???1月1日

元旦节???6月1日

儿童节???农历八月十五日

中秋节???农历九月九日

重阳节???10月1日

2.连一连。

八月十五????国庆节?????吃月饼、赏月

九月九?????中秋节?????登高、赏菊

十月一日????重阳节?????升国旗、唱国歌

五.填表题(共1题,共8分)

1.我希望家乡越来越好。请你完成下列表格。

六.简答题(共5题,共29分)

1.当我们和老师、同学们一起去秋游的时候,应该注意些什么?需要准备哪些物品?

2.如果让你当教室的“小小设计师”,说说你的一个设计想法?

3.我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方:

4.和你的小伙伴分享一下你的家乡有什么物产,其中你最喜欢的是什么?

5.爸爸抽烟后把烟头乱扔,你准备怎么和他说?

七.综合题(共2题,共14分)

1.(1)说一说你在新班级里最要好的朋友是谁,你们有什么共同爱好?他的身上有哪些优点或缺点?

(2)请简单介绍你自己。

(3)上课时,当别的同学在回答问题的时候,我们应该怎么做?

(4)请你说一说你最喜欢的老师是谁,并告诉说说为什么?

2.他们的做法对吗?判断正误。??

(1)认真思考。???(??)

(2)不认真听讲。??(??)

(3)讨论没兴趣。??(??)

(4)问题抢着说。??(??)

(5)上课睡觉。???(??)

(6)不愿一起学。??(??)

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.宪法;《义勇军进行曲》;严肃

2.10;1

3.植物角

4.垃圾袋

5.开门

6.爱护

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

2.如图:

五.填表题

1.如下:

六.简答题

1.注意安全,不要走失,不随手乱扔垃圾;准备水、食物、垃圾袋等。

2.我会将我们的获得的荣誉全部放在教室前面的荣誉榜里,同学们都能时时刻刻地看到这些荣誉,鼓励我们全班同学都会积极向上,争取更多的荣誉;我会将图书角放在教室的最后面,下课后想起书的同学可以到后面去阅览,这样即方便了自己,也不防碍其他同学。

3.1、桌椅整洁。2、同学们讲礼貌。3、举手发言。4、升旗敬礼。

4.我的家乡在江西,这里有南丰蜜橘、安福火腿、景德镇瓷器等物产,我最喜欢的是南丰蜜橘。

5.乱扔行为是错误的,是不爱护公共卫生的行为。作为公民我们每个人都有爱护公共卫生的责任,要从我做起,做一个爱护公共卫生的好公民。

七.综合题

1.(1)示例:最要好的朋友是小芳。我们俩都喜欢唱歌和打乒乓球。她对同学非常友善,学习成绩也非常好。

(2)我叫小明,今年七岁,我来自古楼小区,我的爸爸和妈妈都是工人,他们每天很辛苦。我希望在以后的生活学习中遇到很要好的朋友,谢谢。

(3)认真听,

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