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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.一直延续至今的文明是(???)。
A.埃及文明
B.印度文明
C.中华文明
D.巴比伦文明
2.下列不属于亚非四大文明古国的国家是(??)。
A.古罗马
B.古埃及
C.古中国
3.下列哪项是古埃及文明的象征?(??)
A.斗兽场
B.金字搭
C.万里长城
4.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛。
A.文明时代
B.工业时代
C.信息时代
5.(??)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
A.撒哈拉沙漠
B.东非高原
C.刚果盆地
D.亚马孙平原
6.在(??),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。
A.美国
B.泰国
C.日本
D.俄罗斯
7.我们出国旅游时,除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的(??)。
A.风俗文化
B.交通状况
C.人口数量
D.经济状况
8.装扮成“美猴王”的孩子们在(??)时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
A.美国纽约
B.英国伦敦
C.中国北京
D.日本东京
9.下列说法不正确的是(??)。
A.金字塔是古代埃及文明的象征。
B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。
C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
10.(??)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
A.文学作品
B.建筑
C.饮食文化
二.填空题(共10题,共54分)
1.世界最大的平原——(???),位于南美洲北部亚马孙中下游,那里地势低平。
2.早期文明都位于(???)流域。
3.孔子生活在我国(???)时期,是我国伟大的思想家、(??)。
4.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(?????),而是相互(?????)。
5.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。
6.(?????)作为一种文化,与各地(?????)相适应,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。
7.古代文明的遗迹是我们了解过去的(?????),也是人类共同的精神、(?????),需要我们去珍惜、(?????)。
8.人类古代文明成就(?????),不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(?????)的。古代文明的(?????)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(?????)财富,需要我们去珍惜、领悟和(?????)。
9.在文化交流中,来自不同文化的人们要(?????),共同促进世界文化的(?????)。
10.远古先民在(???)生活中逐渐学会培养(???),在(???)生活中学会了(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.古巴比伦用的是象形文字。(??)
2.文化差异可以消除。(??)
3.礼仪也是文化的重要组成部分。(??)
4.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。(??)
5.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。(??)
6.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的帐篷里。(??)
7.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。(??)
8.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)
9.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。(??)
10.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。
探戈、桑巴?????夏威夷
草裙舞??????拉丁美洲
凯利舞??????中国云南
孔雀舞??????苏格兰
五.简答题(共5题,共34分)
1.你怎样认识世界的文化遗产?
2.你还知道哪些古代文明成就?
3.作为一名小学生,我们应该怎样和不同文明的人相处?
4.四大文明古国是什么?文明古国创造的灿烂文化有哪些?
5.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,我们为什么要保护这些文化遗产?
六.材料题(共1题,共4分)
1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?
材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百
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