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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
新课标三年级下册数学第四单元《解决问题
(1)》教案
第一课时
解决问题(1)
教学内容:
教材第52页例3及相关内容
教学目标:
1、让学生经历解决问题的过程,学会用两步乘法计算解决
问题。
2、通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法计算解决问
题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。
教学重点:
正确运用两步乘法计算解决问题。
教学难点:
通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。
教学准备:
多媒体课件例3主题图
教学过程:
一、学前准备
复习解决一步乘法的问题。
教师:请同学们认真听、仔细想,看谁能很快解决下面的问
题。
第1页/共5页
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
三(1)班同学,在做广播操时需站4队,每队12人,三(1)
班一共有多少人?
让学生读题,并说一说解决问题的方法和结果。
124=48(人)
答:三(1)班一共有48人。
教师引导:今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。
二、探究新知
学习教材第52页例3.
出示例3.
教师:观察情景,你从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。
师生共同探究解题思路。学生汇报如下
(1)可以先求一箱保温壶能卖多少钱,再求5箱卖多少钱。
4512=540(元)5405=2700(元)
(2)也可以先算出5箱共有多少个保温壶,再根据每个保
温壶的价格求出一共卖了多少钱。
教师指名学生列式解答。
125=60(个)6045=2700(元)
教师:还有其他的方法吗?
教师引导学生用综合算式解答
45125=2700(元)12545=2700(元)
三、课堂作业新设计
1、每盒有2个球,每排5盒,求3排一共有多少个球。
第2页/共5页
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
2、每辆汽车每次运货物9吨,有6辆汽车,这些汽车4次
运货物多少吨?
3、一中高级瓷砖每块13元,每箱有25块。小刚家装修时
买了3箱一共要用多少元?
四、思维训练
1、菜市场运来5车黄瓜,每车70袋,每袋20千克。一共
运来黄瓜多少千克?
2、光明小学教学楼有3层,每层有12间教室,每间教室安
装6盏日光灯。这些教室一共安装多少盏日光灯?
3、在一条公路的一边种树,先在一头种一棵树,以后每隔5
米种一棵,一共种了324棵就种到另一头了,这条路长多少
米?
板书设计:
解决问题(1)
解决两步计算的连乘应用题,要根据已知
条件找间接量,确定好先算什么,再算什么。
教学反思:
本课引导学生学习解决乘法两步计算的实际问题,让学生明
确了三步解决问题的方法;
1、阅读与理解;
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名
家名篇。如果有选择
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