教科版科学四年级上册期末测试卷含完整答案【全优】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

2.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（??）的。

A.有时相同有时不相同???B.一样???C.不一样

3.小米想滑旱冰，最好选择（??）。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

4.下列活动可以增强呼吸功能的是（??）。

A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭

5.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

6.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力

二.填空题(共6题，共24分)

1.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（???），任何工作的物体都具有（???），如果没有（???），自然界就不会运动和变化。

2.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

3.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

4.吸气，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（???）的过程。

5.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（???）的作用。

6.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

三.判断题(共6题，共12分)

1.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

2.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

3.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（??）

4.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

5.我们听到的各种声音都是靠空气传播的，固体和液体不能传播声音。（??）

6.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.综合题(共4题，共32分)

1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？

①（???）。

②（???）。

③（???）。

（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。

垫圈的数量越多，拉力就越（???），小车的运动速度就越（???）。

（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。

我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（???），小车运动的速度就越快。

2.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

3.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

4.按要求回答问题。

（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（???）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（???）有关。

（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.能量；能量；能量

2.胃；小肠；大肠

3.低→高；低→高

4.氧气；肺

5.重力

6.增大

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题