第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件（25张PPT）.pptxVIP

第15课文化遗产：全人类共同的财富;第15课文化遗产：全人类共同的财富;文化遗产

自然遗产

文化与自然双遗产

;文化遗产：指具有历史、美学、考古、科学、文化人类学或人类学价值的古迹、建筑群和遗址。（P89页，历史纵横）

——1972年，联合国教科文组织《世界遗产公约》;联合国教科文组织认定文化遗产的标准：;故宫泰和殿（出自故宫博物馆官网）;标准：能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。

秦始皇一统天下后，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统，用以抵抗来自北方的侵略。在明代，又继续加以修筑，使长城成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。秦朝、明朝虽已灭亡，但长城作为中华民族的杰作，见证着我们祖先辉煌的历史。;京剧（左）、昆曲（右）

——来自中国非遗数字博物馆官网;任务一：假如现在是莫高窟被录入《世界遗产名录》之前，请大家根据PPT上提供的资料和所学知识，为莫高窟写一个推荐词。

;学生推荐词展示

首先，莫高窟是世界现存规模最大、最丰富的国家艺术宝库，它有丰富多彩的石窟艺术，对建筑艺术、纪念物艺术等产生极大的影响；其次，它记载了许多古老民族留下来的历史记忆，为消失的文明提供特殊的见证；最后，莫高窟的石窟开凿从汉朝一直持续到元朝，能够反映出人类历史上多个发展的重要阶段。;联合国教科文组织世界遗产委员会根据世界文化遗产遴选标准认定莫高窟符合（i）、（ii）、（iii）、（iv）、（v）、（vi）六条标准而入选《世界遗产名录》。;敦煌莫高窟第3窟-千手千眼观音-元;回

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”;唐代飞天变化无穷的飞动之美与大唐奋发进取的时代精神完全吻合，画法较前代有很大的改变：由浪漫夸张步入现实，由天宫仙人转变为宫娥舞伎。

——摘编自刘蓉《丝路多元音乐文化在敦煌壁画中的呈现》

;;胡商遇盗莫高窟第45窟盛唐;“突出的普遍价值”——全人类共同的财富;2019年4月15日大火中的巴黎圣母院，塔尖折断的一瞬间。;任务二：结合教材P83-86的内容，整理历史上???护文化遗产的主要措施并概括其特点。;1914年的莫高窟;历史是脆弱的，因为她被写在了纸上，画在了墙上；历史又是坚强的，因为总有一批人愿意守护历史的真实，希望她永不磨灭。;每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。

——习近平;维时景佑二年乙亥十二月十三日，大宋国潭州府举人赵行德流历河西，适寓沙州。今缘外贼掩袭，国土扰乱，大云寺比丘等搬移圣经于莫高窟，而罩藏壁中，于是发心，敬写般若波罗蜜心经一卷安置洞内。伏愿龙天八部，长为护助，城隍安泰，百姓康宁；次愿甘州小娘子，承此善因，不溺幽冥，现世业障，并皆消灭，获福无量，永充供养。