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提升二级学院执行力的思考和实践

——以某工商学院信息与电子工程学院为例

2我们信电学院的发展轨迹从无到有从小到大从大到强从强到专从专到精我们一直在努力

学院的演变图1999年1月由原经济信息系计算机教研室组建计算机系2003年3月更名为信息与电子工程学院2004年7月成立中新计算机学院与信电学院“一套人马，两块牌子”2006年3月中新计算机学院划转国际商学院2006年3月由信电学院计算机应用技术教研室和教务处计算中心合并组建大学计算机基础教学部2008年6月成立计算机科学与技术学院(计算机，通信)2008年6月保留信息与电子工程学院(电子，控制，电气)

建院之初的信息与电子工程学院(2003年-)在册教职工20人，其中专任教师11人，仅有两名副教授，教师专业对口率仅为18%，教师中具有硕士学历的人仅为33%,无博士，无教授。1999年9月招收99级计算机科学与技术专业本科生127人。面对师资匮乏，经费不足，基础设施薄弱等诸多困难，信电学院提出了坚持内涵与外延并举，用发展凝聚力量，抢抓机遇，真抓实干，使学院开始步入专家“围”，进学术“圈”，合学问“流”。

发展中的信息与电子工程学院(2004年-)学校召开第一次党代会，紧紧围绕学校的发展思路和工作目标，全面落实科学发展观，我们制定了信电学院的工作思路，果断实施目标责任制管理，反复督促，查缺补漏，及时调整，多管齐下。工作思路：以学科建设为龙头，以教学为中心，以人才培养为核心，以科学研究为先导，以团队建设为重点，以党建和思想政治工作为保障。实践了科学发展观，更加注重内涵建设，更加注重学术精品培育，更加注重质量工程，不断提升学院的执行力。

师资队伍(103名)师资结构:教师教学科研的经验：高校教龄平均11年，有重点大学高校教学科研工作阅历的教师21名，占20%教师为行业、地方服务强度：有31名教师有煤炭行业和地方服务背景和实践经验，占30%学历结构博士25名(24%)硕士67名(66%)本科11名(10%)职称结构教授10名(10%)副教授31名(30%)讲师50名(49%)助教12名(11%)专业结构专业对口率93%年龄结构平均年龄37岁

质量工程计算机科学与技术专业省级特色专业建设点计算机科学与技术专业教学团队省级教学团队计算机基础实验教学中心省级实验教学示范中心(筹)计算机专业核心课:计算机学科导论省级精品课程计算机专业核心课:操作系统省级精品课程计算机专业教师范辉教授省级教学名师、全国优秀教师“计算机专业人才培养模式与改革”获山东省优秀教学成果奖“IT实践教学体系探索与创新”通过省级教学成果鉴定达国内领先计算机专业教材:《操作系统原理与实训》“十一五”国家规划教材、省级优秀教材一等奖

科学研究学术论文：在《计算机学报》《软件学报》《自动化学报》《通信学报》等权威学术期刊上发表10余篇；被SCI、EI、ISTP收录50余篇在研国家自然科学基金：科研获奖:科研总经费超过1000万元矿井通风可视化中的建模与实时模拟的并行处理问题研究范辉2007.01-2009.12基于曲线演化的智能图像轮廓提取方法与并行处理研究原达2008.01-2010.12基于Hilbert-Huang变换的气体传感器温度调制及其响应信号处理研究魏广芬2008.01-2008.12CAGD中分片低次代数曲面拼接的相关理论与算法历玉蓉2009.01-2011.12智能虚拟矿井通风可视化系统范辉等山东省科技进步奖二等奖基于组件技术的医学辅助可视化系统原达等山东省科技进步奖二等奖工程可视化辅助设计理论及其在矿井安全中的应用范辉等山东省自然科学奖三等奖煤业集团物资安全跟踪管理系统张启全等中国煤炭工业科学技术奖二等奖

人才培养为社会输送计算机科学与技术专业五届合格毕业生，共986名计算机专业五届毕业生一次考取硕士研究生共累计101名计算机专业王栋同学在国际奥林匹克体育与文学大赛中，获中国赛区第一名计算机专业学生参加全国大学生数学建模大赛，有3名同学获国家二等奖，有7名同学获省一等奖，有10名同学获省二等奖计算机专业学生参加全国大学生电子设计大赛，有15名同学获省一等奖，还有15名同学获省二等奖计算机专业学生参加齐鲁大学生软件设计与外语大赛，有1名同学获省一等奖，有2名同学获省二等奖计算机专业学生参加山东省创业设计大赛，有1名同学获省一等奖

10一、如何提升二