新北师大版小学五年级数学下册《包装的学问》教学课件.pptx

包装的学问

？

活动一：包糖果1、两盒糖果包成一包，怎样包最节约包装纸？（接口处不计，单位：cm）5201552015大面中面小面（1）摆：两盒糖果包成一包，有几种不同的策略？52015两个大面重合两个中面重合两个小面重合

活动一：包糖果1、两盒糖果包成一包，怎样包最节约包装纸？（接口处不计，单位：cm）（2）猜：哪种包装方式最节约包装纸？52015两个大面重合两个中面重合两个小面重合

活动一：包糖果1、两盒糖果包成一包，怎样包最节约包装纸？（接口处不计，单位：cm）活动要求：①四人为一小组。②选择合适的方式验证猜想，并记录在学习任务单上。③得出结论，准备展示分享。④计时3分钟。（3）验：选择合适的方式验证猜想。5201552015

活动一：包糖果2、三盒糖果包成一包，怎样包最节约包装纸？5201552015520153、四盒呢？┈52015

活动二：包巧克力四盒巧克力包成一包，怎样包最节约包装纸？（接口处不计，单位：cm）14cm10cm6cm14cm10cm6cm14cm10cm6cm14cm10cm6cm

活动二：包巧克力四盒巧克力包成一包，怎样包最节约包装纸？（接口处不计，单位：cm）活动要求：①摆：想一想，画一画。做到不重复不遗漏找出所有包装方案并记录在学习任务单上。②猜：观察各种方案，做出猜想并记录。③验：选择合适的方式在学力单上进行计算验证。④得出结论，准备展示分享。⑤计时6分钟。14cm10cm6cm14cm10cm6cm14cm10cm6cm14cm10cm6cm

活动二：包巧克力四盒巧克力包成一包，怎样包最节约包装纸？（接口处不计，单位：cm）6个大面重合6个中面重合6个小面重合4个中面，4个小面重合4个大面，4个中面重合4个大面，4个小面重合

同样是四盒一包，为什么四盒糖果和四盒巧克力的最优包装方案不一样呢？14cm10cm6cm52015

练一练1、把3个长5cm，宽4cm，高2cm的长方体礼品包装成更大的长方体，使用的包装纸最多和最少相差()cm2。方法一：拼成长方体的表面积最小:（5×6+5×4+4×6）×2=148（cm2）长方体的表面积最大：（15×4+4×2+15×2）×2=196（cm2）相差：196－148=48（cm2）方法二：四个大面面积-四个小面面积5×4×4-4×2×4=48（cm2）6cm4cm5cm4cm15cm2cm

总结反思怎样包装最节约包装纸？课后思考郑老师给班里的同学准备了45份儿童节礼物，把这45份礼物包装成一个大礼包，又该怎么包装呢？10cm6cm8cm

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢观看