真分数和假分数说课稿.pptVIP

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2025-03-13 发布于广西
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真分数和假分数说课稿.ppt

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真分数和假分数;提纲;一、说教材;数学概念教学不是让学生单纯的记忆一些简单的定义、特征和结论等，而应该是让学生去探究知识、发现特征，成为知识的创造者，而不是接受者。不同的学生学习不同的数学，不同层次的学生在学习过程中都有所开展。;设计意图;二、说学生;三、说目标;四、说重难点;五、说教学法;六、说程序;〔一〕复习旧知——导入新知

;〔二〕自学感悟——探究新知

4;给学生留出一定时间让学生自学，思考感悟，不仅可以让学生明确本节课要学习什么，更重要的是通过自学我还不明白什么，从而使学生有强烈的学习愿望去和同学们交流，与教师对话。;;学生在阅读自学中收获了知识，经过同伴互相交流，一方面使学生梳理思维过程，学会用适宜语言进行表达，加深对知识的理解；另一方面把自学中遇到的问题进行探讨，尝试在同伴交流中解决，真正理解不了的作为问题，等待下一环节的解决。;〔四〕师生互动——归纳新识;〔六〕稳固训练——拓展新知

;〔五〕质疑释疑——深化新知;七、说板书;谢谢大家