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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.人体从呼吸过程中获取(??)。
A.血液?????B.氧气?????C.细胞
2.下面关于摩擦力的说法正确的是(??)。
A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的
3.小明爱吃水果沙拉,水果沙拉属于(??)。
A.熟食?????B.肉类?????C.生食
4.古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明(??)能传播声音。
A.空气?????B.液体?????C.固体
5.往保温瓶里倒水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为(??)。
A.随着水位升高,音高逐渐升高?????B.随着水位升高,音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变,声音越来越大
6.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面
7.在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是(??)。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经
8.用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话筒传到听筒的。
A.空气?????B.棉线?????C.纸杯
9.如果运动量比较大,需要多吃富含(??)的食物,补充足够能量。
A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质
10.黄莺的叫声婉转动听,它的叫声是用(??)发出的。
A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管
二.填空题(共10题,共52分)
1.制作小乐器之前,先要设计一个初步的(?????),再寻找合适的(?????)。
2.(???)是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
3.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠(???)发出声音的。
4.能量还储存在(???)、(???)和一些(???)物质中。
5.人的(???)聚集、传递声音,(???)接收声音、产生振动、且传递振动到内耳;(???)能把振动转化为神经信号传递给大脑。
6.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
7.吸气时,胸腔(???),腹部收缩。呼气时,胸腔(???)、腹部(???)。
8.(???)是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音。
9.鼓膜很(???)而且有(???),即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
10.听觉神经的作用是(???),鼓膜有(???)的作用。
三.判断题(共10题,共20分)
1.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。(??)
2.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。(??)
3.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。(?)
4.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。(??)
5.我们的口腔中有两种牙齿,不同的牙齿形状与功能不同。(??)
6.锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了,是因为手阻止了空气的振动。(??)
7.肺活量越小,肺功能越好。(??)
8.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。而且,只要鼓声够大,我们在教室的任何一个位置都会听到。(?)
9.物体振动得越快,发出的声音就越低。(??)
10.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。(?)
四.连线题(共2题,共13分)
1.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣?????听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快?????听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
2.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五.简答题(共5题,共25分)
1.声音是怎样进行传播的?
2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
3.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
4.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声
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