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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

2.（??）是气体交换的“中转站”。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

3.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

4.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

5.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

6.下列做法中，（??）能保护我们的消化器官。

A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点，晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔

7.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

8.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（??）。

A.旱冰鞋????B.溜冰鞋????C.球鞋

9.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

10.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

二.填空题(共10题，共36分)

1.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

2.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

3.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

4.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

5.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

6.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

7.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

8.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

9.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

10.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水往低处流是因为受到重力的作用。（??）

2.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

4.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（??）

5.听觉神经把振动传到大脑。（??）

6.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（??）

7.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（??）

8.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（??）

9.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

10.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（??）

四.连线题(共2题，共16分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

2.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.简答题(共5题，共25分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

4.如何保证我们所摄入的营养均衡？

5.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明有