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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》及答案(名校卷).docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》及答案(名校卷).docx

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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.选择同一类食品,主要看(??)。

A.价格越低越好

B.离生产日期越近越好

C.包装配料越丰富越好

2.造成校园冲突的原因有(??)。

①用语不文明

②误会③理解对方

④斤斤计较

⑤遇事不冲动

A.①②④?????B.①②⑤?????C.②③⑤

3.有人欺负赵强,赵强约朋友刘健帮他报复欺负他的人,刘健该不该去?为什么?(??)

A.该去,为朋友两肋插刀才显朋友情

B.不该去,因为以暴制暴只会使矛盾激化

C.该去,但一个人势单力孤,再叫几个人一起去

4.下列说法正确的是(??)。

A.买东西不节制,超过预算也要买

B.信用卡可以透支,所以花钱可以随便花,不用担心没有储蓄

C.按实际需要来购买,做到有计划的消费

5.我国草原辽阔,生活在草原上的牧民们以(??)为主。

A.放牧牛羊

B.养殖鱼虾

C.种植水稻

D.植树造林

6.上完体育课,看见两个同学抢水龙头发生争吵时(?)。

A.快走开,千万别招惹他们

B.看热闹,生怕错过了好戏

C.劝他们,别为小事伤和气

D.起劲哄,让他们大打一架

7.文文刚买的学习用品有质量问题,但是他找商家更换时招到拒绝。这时,文文不应该(?)。

A.自认倒霉,重新购买

B.向消费者协会投诉

C.向工商部门投诉

D.向家长老师寻求帮助,合理索赔

8.购物时,我们要有哪些自我保护意识?(??)

①要在正规商店购物???

②保存好发票、三包卡等凭证

③了解自己有哪些合法权益?

④要有维权意识

A.①②③④???B.②③④???C.①②④???D.①②③

9.下面哪个行为属于校园的欺负行为?(??)

A.王强在操场上奔跑过快,一脚踩坏了张峰的陀螺

B.陈飞在课外活动时,故意把李勇的陀螺踩坏了

C.下课了,四一班的张晓和四二班的张玲都着急去厕所,在楼梯上撞到了一块

10.当父母拒绝我们不合理的愿望,我们应该(??)。

A.理解父母

B.勒索低年级同学

C.要求父母必须买

二.填空题(共10题,共28分)

1.2020年的武汉疫情,如果没有(???)这个职业,不知会有多少人饱受新冠肺炎带来的痛苦与死亡。

2.人们无论从事什么职业,只是(???)不同,没有高低贵贱之分。

3.在我国(???)有许多著名的民间艺术。

4.我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个文明的(???)。

5.(???)会伤害朋友之间的友谊。

6.要对别人说话算数,也要对(???)说话算数。

7.用(???)的方式来处理问题,容易取得矛盾方的理解信任。

8.好朋友之间总有说不完的(???)事,与(???)在一起是那么开心美好。

9.王承富认为:每个人职责(???),但都在各尽其能,就像生活用品一样各有各的(???)。

10.我们要感谢那些发明和(???)的人,是他们用智慧和(???)为我们创造着幸福生活,我们应当倍加珍惜他们的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.购买的物品出现问题时,我们应该忍气吞声,默认这个事实。(??)

2.商场的工作人员为我们提供了交通方便。(??)

3.商家要求搜查你的身体或背包,你拒绝。(??)

4.小红是劳动委员,她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。(??)

5.保护道路环境是清洁工人的事,和我们小学生没啥关系。(??)

6.诚待人,讲道义。(??)

7.在平时生活中,我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。(??)

8.我们应该尊重并感谢为大家服务的人。(??)

9.有时朋友会向我们提出来不合理的要求,我们应该答应他。(??)

10.我们农村盖房用的椽子和门框来源于林业。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

北京???木卡姆艺术

安徽???休宁刺绣

新疆???维吾尔京韵大鼓

江苏???滚灯

浙江???皮影

陕西???得胜鼓

五.填表题(共2题,共19分)

1.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果?完成表格。

2.假如你有50元零花钱,你会怎么用呢?联系生活实际,完成表格。

六.简答题(共5题,共26分)

1.对于过年放鞭炮,你有什么看法?请说明你的理由。

2.请将下面句子补充完整。

(1)当朋友有困难时,我愿(???)。

当朋友犯错误时,我愿(???)。

当朋友伤心时,我愿(???)。

当朋友高兴时,我愿(???)

(2)浪费有多种表现,把不爱吃的食物扔掉是浪费

(???)是浪费;

(???)是浪费;

(???)是浪费。

3.

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