人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第2单元 口语交际：怎么表演课本剧 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元口语交际：怎么表演课本剧温馨提示：点击进入讲评一二三一、交际话题1.下面关于课本剧的说法，正确的打“√”。(1)课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。 ()(2)课本剧改编的时候注意保持原意。 ()(3)课本剧就是在学校里表演的戏剧。 ()(4)设计人物的台词、表情、动作等，要尽量符合人物的身份、性格等。 ()√√√2.下列不适合改编成课本剧的课文是()A.《月是故乡明》 B.《祖父的园子》C.《红楼春趣》 D.《猴王出世》返回【点拨】本题考查选材能力。课本剧要重现课文中精彩的情节，而A项《月是故乡明》是一篇抒情散文，没有丰富的故事情节和不同身份、性格的角色，因此不适合改编为课本剧。A二、交际技巧1.对课本剧表演活动的准备步骤排序正确的一项是()①根据需要对故事内容进行适当的修改。②分好角色。③从学过的课文中选择最感兴趣的故事。④进行排练，可以制作或选用一些简单的道具，或是配上音乐，等等。⑤设计人物的台词、表情、动作，要尽量符合人物的身份、性格等。A.③④①⑤②B.③⑤①②④C.③①⑤④②D.③①②⑤④D2.尝试表演《景阳冈》。(1)下列说法有误的一项是()A.酒家要扮成书生的模样，这样显得更加有礼貌。B.武松的梢棒要稍粗，不要太细。C.武松说话时要豪爽，声音粗犷。D.酒家应该苦口婆心地劝说武松，不能虚情假意。A【点拨】本题考查交际技巧。表演课本剧，人物的装扮要符合人物身份，“酒家”是生意人，装扮成书生模样不恰当。(2)酒家说“客官休只管要饮，这酒端的要醉倒人，没药医”时，表情应该是()的。A.微笑B.愤怒C.严肃D.嘲讽返回【点拨】本题考查交际技巧。表演课本剧，人物的表情要符合人物身份及当时说话的内容。武松喝了六碗，还在要酒。结合酒家所说的话可知，他如果想让顾客相信“这酒端的要醉倒人，没药医”，说话时表情肯定是严肃的。C三、表演课本剧将课文片段改编成剧本，并排练表演。直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。1.改编成剧本。(将剧本补充完整)鲁肃()你叫我来做什么？诸葛亮()_____________________鲁肃()哪里去取？诸葛亮不用问，去了就知道。诸葛亮(吩咐属下)______________________________________________________________________________示例：惊奇地看着诸葛亮微笑着举起酒杯请你一起去取箭。疑惑地问把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开。【点拨】根据题目中给出的内容可知，横线处应填写人物的语言，括号里应填写人物说话时的表情、动作等。第一处括号填写鲁肃说此话时的表情；根据鲁肃的问话及选段内容，可填写第一处横线上诸葛亮的回答，前面括号填写诸葛亮回答此话时的表情、动作；第三处括号填写鲁肃听了诸葛亮的回答后的表情；根据前面两组对话，结合“吩咐属下”可知，第二处横线上填写此时诸葛亮吩咐的内容。2.表演课本剧。(1)在表演中，我们要设置的道具有______________、____________、____________等。【点拨】道具设置要跟表演内容相关，根据前面“诸葛亮与鲁肃在船里，相对而坐。诸葛亮给鲁肃斟酒”可知，要设置的道具有酒具、桌凳，结合《三国演义》中对诸葛亮的描写可知，扇子是诸葛亮的标志性物品。示例：酒具桌凳扇子(2)在表演时要表现出诸葛亮的______________________。返回【点拨】结合课文内容和选段中“不用问，去了就知道”可知，诸葛亮非常沉着，早已成竹在胸。沉着、胸有成竹**********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**********