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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案(考试直接用).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案(考试直接用).docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.斗兽场是古代文明成就的代表,它所在的国家是(??)。

A.古波斯

B.古中国

C.古罗马

D.古希腊

2.中国最古老的文字是(??)。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

3.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(??)。

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

4.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用(??)文字刻在黑色玄武岩石柱上。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

5.古埃及文明的象征是(??)。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

6.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。

A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋

B.既通风又防潮的干栏式房屋里

C.搭建和拆卸方面的蒙古包里

7.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(??)。

A.中国同学没听懂意大利同学的话

B.意大利同学没有审美观

C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式

8.中国古典小说四大名著诞生于(??)时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

9.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为(??)。

A.圣诞节

B.狂欢节

C.感恩节

10.一个地区的建筑和当地的(??)没有关系。

A.降水量

B.气温

C.适合建造房屋的材料

D.人种

二.填空题(共10题,共40分)

1.(?????)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。

2.(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(???)。

3.在文化交流中,来自不同文化的人们要(?????),共同促进世界文化的(?????)。

4.黄河流域和长江流域是(???)的重要发祥地。

5.(???)的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。

6.(???)地区整个冬天看不到太阳。

7.(???)使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化(???)、(???)。

8.古印度人在(?????)、(?????)驯养动物,种植(?????)和(?????)。

9.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到农耕、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。

10.(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,两河流域是中华文明的发样地。

三.判断题(共10题,共20分)

1.撒哈拉沙漠非常干燥,气温非常低。(??)

2.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。(??)

3.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。(??)

4.在中国历史上,位于长江流域的半坡人(距今约7000年),早就开始了定居生活。(??)

5.古埃及人在印度河流域、恒河流域驯养动物,种植谷物和棉花。(??)

6.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

7.我们应该尊重文化差异,善于虚心学习其他文化的优点长处。(?)

8.古代波斯帝国宫殿遗址,始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。(?)

9.不同的文化会有相同的礼仪。(??)

10.古代文明相互之间是孤立存在的。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十(祈祷)??????欧洲

五.简答题(共5题,共34分)

1.了解古代文明遗迹有什么意义?

2.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。

(1)你知道哪些震惊世界的中国文化遗产?(请至少写出3个)

(2)今天,作为小学生,我们又该怎样保护他们?(请至少写出3条)

3.说出你知道有关《汉谟拉比法典》的知识。

4.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?

5.介绍自己欣赏的服饰的特点。

六.材料题(共1题,共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?

(1)为什么出现尴尬、矛盾?

(2)

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