Unit 2 Natural disasters Reading 说课稿-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册.docx

Unit2NaturaldisastersReading说课稿-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册

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设计思路

本节课以译林版高中英语必修第三册Unit2NaturaldisastersReading为教学内容，旨在通过阅读活动，帮助学生了解自然灾害的类型、成因及应对措施。设计思路如下：首先，通过导入环节激发学生学习兴趣；其次，通过阅读文本，引导学生掌握文章结构和重要信息；最后，通过小组讨论和拓展活动，提高学生的综合语言运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于自然灾害的文章，学生将提升对英语语言的理解和应用能力，增强对多元文化的认识和理解，培养批判性思维和解决问题的能力，以及提高自主学习和管理学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此前学习中已经接触过自然灾害的基本概念，如地震、洪水、台风等，以及一些常见的预防措施和应对方法。他们对自然灾害有一定的了解，但可能缺乏深入的科学知识和具体的案例分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生普遍对时事和社会现象有较强的关注，自然灾害作为常见的自然灾害现象，能够引起他们的兴趣。学生在英语学习上具有一定的阅读能力，能够理解简单到中等难度的英语文本。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生偏好独立阅读，有的则更倾向于小组讨论和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对英语阅读速度和理解深度存在挑战，特别是在面对专业术语和复杂句式时。此外，学生在讨论和表达个人观点时可能面临语言表达的局限性，尤其是在涉及到具体灾害应对策略时。同时，对于一些文化差异和背景知识不足的学生，理解文章内容可能存在困难。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、音响系统

-课程平台：学校英语教学平台、在线词典

-信息化资源：灾害图片、视频资料、相关新闻报道的英文文本

-教学手段：PPT课件、阅读理解练习、小组讨论卡片、角色扮演道具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然灾害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然灾害是什么吗？它们对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，如地震、洪水、台风等，让学生初步感受自然灾害的破坏力和严重性。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括其主要类型，如地震、洪水、台风等。

详细介绍自然灾害的组成部分或成因，使用图表或示意图帮助学生理解，如地质构造、气候条件等。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然灾害案例进行分析，如2011年日本地震和海啸、2013年菲律宾台风“海燕”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然灾害的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科学知识减轻灾害损失。

小组讨论：让学生分组讨论如何提高自然灾害预警系统的准确性，或如何加强社区灾害应对能力，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然灾害相关的主题进行深入讨论，如“如何提高地震预警系统的准确性”或“城市如何应对洪水灾害”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然灾害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然灾害的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然灾害的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自然灾害在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然灾害的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们思考如何在自己的生活中采取预防措施。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然灾害相关的新闻报道和专题节目，如CNN、BBC等国际新闻频道对灾害的报道。

-自然灾害科普书籍，如《自然灾害与人类生存》、《自