初中历史项目化学习的实践路径探究.pptxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 35页
2025-03-13 发布于河南
举报
版权申诉

初中历史项目化学习的实践路径探究.pptx

1、本文档共35页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

初中历史项目化学习的实践路径探究;目录;01;项目化学习的定义与特点;项目化学习在初中历史教学中的应用价值;项目化学习与传统历史教学的比较;02;历史知识与能力培养相结合;学生主体，教师引导;注重过程评价，关注学生成长;03;历史事件与人物的选择;历史现象与问题的选择;跨学科内容的融合;04;项目启动：明确项目目标和任务;项目实施：分组合作，完成任务;项目总结：展示成果，反思评价;05;过程性评价与结果性评价相结合;学生自评、互评与教师评价相结合;多元化评价方式的应用;06;案例一：中国古代史项目化学习;案例二：世界近代史项目化学习;案例三：历史与现实结合的项目化学习;07;挑战一：学生自主学习能力不足;挑战二：教师项目化教学经验缺乏;对策：加强培训与指导;08;项目化学习在初中历史教学中的发展趋势;项目化学习与其他教学模式的融合;项目化学习对教师和学生的影响;THANKS