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网络赋能：初中思想品德课程主题探究学习的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，网络的普及正以前所未有的速度深刻改变着社会的各个领域，教育领域也不例外。网络凭借其信息海量、传播迅速、交互性强等特点，为教育带来了丰富的资源和全新的教学模式。在线课程、教学视频、电子书籍等数字化学习资源的涌现，使得学生能够突破时间和空间的限制，随时随地获取知识，极大地丰富了学习途径，为个性化学习提供了可能。

初中阶段是学生思想观念和价值体系形成的关键时期，思想品德课程在培养学生正确的世界观、人生观、价值观方面发挥着重要作用。网络环境的变化为初中思想品德课程带来了前所未有的机遇。一方面，网络丰富的