体育康复课件.ppt

*S--教育康复学1运动时间 运动处方中的运动时间是指每次运动的持续时间。 在总的运动量确定后，如果运动强度较大，则时间较短；反之，运动强度较小，时间可稍长。*S--教育康复学1运动持续时间在要求的运动强度下持续进行20-60分钟。通常持续时间和运动强度配合,如果运动强度较弱,则持续时间就长些;相反,运动强度若偏强,则持续时间就可以短些。*S--教育康复学1运动处方的运动频率运动频率涉及到运动后的疲劳的恢复，运动效果的累计（痕迹效应），超量恢复等运动中的效果和安全问题。S--教育康复学1S--教育康复学1S--教育康复学1S--教育康复学1***S--教育康复学1体育康复概念分类任务治疗模式*S--教育康复学1一个问题具有康复作用的体育和一般的体育运动有什么区别？*S--教育康复学1体育康复的概念一、体育康复的概念体育康复是指用体育的各种手段进行康复，以使病、伤、残者（包括先天性残疾）已经丧失的功能尽快地、尽最大可能地得到恢复和重建。体育康复是康复医学的一个组成部分。是一种有效的康复手段：对于老年病患者，躯体有残疾或精神、心理障碍以及慢性疾病或某些手术后的病人是一种有效的康复手段。*S--教育康复学1体育康复学的概念体育康复学是一门研究和运用体育学和康复医学的理论、方法与手段预防伤病的应用性交叉学科。体育康复学主要研究与康复有关的体育训练方法、手段、措施、组织、指导和监督等一系列问题，其研究对象主要是需要实行康复和保健性体育的伤、病、残、老者。*S--教育康复学1体育康复的特点选择性强容易控制和掌握针对性强主动的疗法自然疗法*S--教育康复学1体育康复的分类局部体育康复:改善局部损害关节活动度肌肉力量全身体育康复：提高体力，改善功能心肺功能协调能力*S--教育康复学1体育康复的任务重视功能恢复保护劳动力伤而不残残而不废*S--教育康复学1体育康复的原则⑴持之以恒：锻炼要做到经常性，系统性。⑵循序渐进：所采用的负荷应略高于病人现有能力水平，使病人通过努力才能完成。为了使锻炼既有效又安全，必须做到：一方面，所采用的运动量要由小到大，动作内容要由简单到复杂，身体逐步适应；另一方面，随着病情好转，也要不断加大负荷难度，对病人提出更高要求，以增强其适应能力，使功能得到最大程度的改善。⑶个别对待：在制订体育康复治疗方按时，应根据伤病或残疾者情况，病情阶段，既往治疗反应，心情状态不同；患者年龄，体质，病前体育锻炼经验，兴趣，爱好等合理安排，充分考虑到个体的差异性。⑷密切观察:要经常了解锻炼情况和反应，定期检察，并向病人交代注意事项和自我检查的方法，取得病人合作。*S--教育康复学1*S--教育康复学1*S--教育康复学1*S--教育康复学1三维体育康复治疗模式训练参数体育康复的活动与技术运动系统基本成分*S--教育康复学1体育康复治疗对患者的处理模式医学检查功能评价功能诊断预后决定治疗方法康复结局包括病史询问、体格检查，以了解患者的基本情况及恢复目标了解患者的各项功能能力，包括运动能力、日常生活能力按照国际残疾分类确定功能损伤、活动受限和参与局限根据残疾水平估计治疗效果是提高、保持功能能力或是预防下降采取针对性的治疗，减少不必要的花费预防性康复FIM提高生活质量提高*S--教育康复学1运动处方概述什么是运动处方运动处方的特点运动处方的内容运动处方的制订*S--教育康复学1*S--教育康复学1运动处方的概念运动处方概念是：康复医师或体疗师，对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料（包括运动试验和体力测验），按其健康、体力以及心血管功能状况，用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频率，提出运动中的注意事项。*S--教育康复学1运动处方与处方运动处方医疗处方内容格式作用适用范围制订过程科学性*S--教育康复学1运动处方的特点目的性强计划性强针对性强普及面广量化特点科学性强*S--教育康复学1运动处方是有计划、有目的、科学的锻炼方法*S--教育康复学1运动处方的内容*S--教育康复学1运动处方的内容运动处方的内容是指：运动种类运动强度运动时间运动频率注意事项 。其中运动种类、运动强度、运动时间、运动频率称为运动处方的“四要素”，是运动处方的核心内容。是量化的主要保证*S--教育康复学11.项目：步行2.强度：120跳/分3.时间：15分以上4.频率:每周3次