网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

1.2.1 分离、提纯 课件 2024-2025学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3.pptx

1.2.1 分离、提纯 课件 2024-2025学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3.pptx

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第一章有机化合物的结构特点与研究方法;一、分离、提纯;二、蒸馏;4.主要实验仪器

蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管(尾接管);加入沸石(或碎瓷片)的作用:防止液体暴沸;蒸馏装置;1.如何检验酒精中含有水?

;【课堂练习】

1.在蒸馏实验中,下列叙述不正确的是()。

A.在蒸馏烧瓶中放入几粒碎瓷片,防止液体暴沸

B.将温度计水银球放在蒸馏烧瓶支管口附近

C.冷凝水从冷凝管下口进,上口出

D.蒸馏烧瓶不用垫陶土网,可直接加热;1.原理

固-液萃取:用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程

液-液萃取:利用待分离组分在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同,将其从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。;2.萃取剂的选择条件

萃取剂:萃取用的溶剂

①萃取剂与溶质、原溶剂不反应

②溶质在萃取剂的溶解度远大于原溶剂

③萃取剂与原溶剂互不相溶;3.装置及仪器;4.操作过程:以CCl4萃取碘水中的碘为例

;四、分液;1.下列萃取与分液结合进行的操作(用CCl4作为萃取剂,从碘水中萃取

碘)中错误的是()。

A.饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,塞上上口部的塞子,用一只手

压住分液漏斗上口部,另一只手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过

来振荡

B.静置,待分液漏斗中液体分层后,先使分液漏斗内外空气相通

C.打开分液漏斗的活塞,使全部下层液体沿盛接液体的烧杯内壁慢慢

流出

D.最后继续打开活塞,另用容器盛接并保存上层液体;1.原理:利用有机物和杂质在同一溶剂中溶解度的不同,使有机物从溶剂中析出的过程,是提纯固态有机物的常用方法。

2.结晶方法

①蒸发结晶:适用于溶解度随温度变化不大的晶体

如NaCl(KNO3)

②冷却结晶:适用于溶解度随温度变化较大的晶体。

如KNO3(NaCl)

;(1)概念:将已知晶体用合适的溶剂溶解,经过滤、蒸发、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更加纯净的晶体

(2)原理:利用被提纯物质与杂质在同一溶剂中的溶解度不同而将杂质除去(提纯固体有机化合物)

(3)溶剂的选择

①杂质在所选溶剂中溶解度很小或很大,易于除去

②被提纯的有机化合物在此溶剂中的溶解度受温度影响较大,

能够冷却结晶;苯甲酸的重结晶;泥沙难溶于水,NaCl易溶于水,苯甲酸溶解度受温度影响较大;【思维建模】重结晶法提纯苯甲酸;1.纯碱和氯化钠的溶解度曲线如图所示,将纯碱从氯化钠和纯碱的混合

物中分离出来,最好用()。;方法

您可能关注的文档

文档评论(0)

教师备课驿站 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

领域认证该用户于2022年12月06日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档