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物质的分类及转化
第一课时物质的分类;课程导入;;知识点二:根据物质的性质对氧化物进行分类;;已知:Mn2O7+2KOH=2KMnO4+H2O
思考:非金属氧化物和酸性氧化物的有什么关系?金属氧化物和碱性氧化物的有什么关系?;按酸性强弱;知识点四:根据物质的性质对碱进行分类;知识点五:根据物质的性质对盐进行分类;1.下列说法正确的是
A.纯净物只由一种元素组成,而混合物由两种或两种以上元素组成
B.纯净物只由一种原子组成,而混合物由多种原子组成
C.只由一种分子组成的物质一定为纯净物,组成混合物的物质可能只有
一种元素
D.只由一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子组成的物质一定为纯净物;2.生活中处处存在化学,下列关于生活中常见的物质的分类错误的是
A.人们常使用酒精消毒,酒精属于有机物
B.生石灰和熟石灰不是同一物质,生石灰是氧化物
C.加碘食盐中含碘的物质是KIO3,KIO3属于盐
D.纯碱可以用于除去油污,纯碱属于碱;3.判断正误
(1)由同一种元素组成的物质可能是混合物
(2)Na2CO3含有氧元素,所以属于氧化物
(3)NH3·H2O属于混合物
(4)酸性氧化物都是非金属氧化物,碱性氧化物都是金属氧化物
(5)CH3COOH是多元酸
(6)树状分类法各级物质间存在包含关系,交叉分类法物质间存在并列关系;课堂小结;物质的分类及转化
第二课时分散系及其分类;课程导入;知识点一:分散系及其分类;知识点二:Fe(OH)3胶体的制备;知识点二:Fe(OH)3胶体的制备;知识点三:胶体的性质——丁达尔效应;思考:如何分离胶体和溶液的混合物?;知识点三:胶体的性质——聚沉;知识点三:胶体的性质——聚沉;知识点三:胶体的性质——电泳;知识点三:胶体的性质——吸附性;知识点四:常见胶体;D;2.“纳米材料”是粒子直径为1~100nm的材料,纳米碳就是其中的一种,若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,形成的物质()
①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸
⑤不能透过滤纸⑥静置后,会析出黑色沉淀
A.①④⑥B.②③④
C.②③⑤D.①③④⑥;课堂小结;物质的分类及转化
第三课时物质的转化;交流讨论;知???点一:酸、碱、盐的性质——酸的通性;知识点一:酸、碱、盐的性质——碱的通性;知识点一:酸、碱、盐的性质——盐的通性;知识点二:物质的转化;物质转化的应用;2.从实际出发确定制取物质的方法;1.请以Fe、CuO、H2SO4三种物质为原料,用两种方法制取Cu;3.溶液X是NaOH溶液和稀硫酸两者之一,甲、乙、丙三种试剂是Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NH4Cl溶液中的各一种。取三等份溶液X,分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂,产生的现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中,合理的是
A.X是NaOH溶液 B.甲是Na2CO3溶液
C.乙是Ba(NO3)2溶液 D.丙是NH4Cl溶液;课堂小结
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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