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甘肃省天水市一中2024-2025学年高一生物上学期其次学段考试试题(含解析)
一、选择题
1.下可叙述错误的是()
A.多细胞生物须要多种细胞共同完成各项生命活动
B.高等绿色植物的生命系统结构层次中没有系统
C.草履虫、一棵树、一个西瓜都属于生命系统中的个体层次
D.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
【答案】C
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
(2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。
【详解】A、多细胞生物须要多种细胞共同完成各项生命活动,而单细胞生物只须要一个细胞即可完成各项生命活动,A正确;
B、高等植物具有器官,但没有系统,因此高等绿色植物的生命系统结构层次中没有系统,B正确;
C、草履虫、一棵树都属于生命系统中的个体层次,而一个西瓜是器官层次,C错误;
D、细胞学说指出:一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,D正确。
故选C。
【点睛】
2.2024新型冠状病毒主要通过空气飞沫进行传播,人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。下列有关该病毒与蓝藻的叙述,正确的是()
A.该病毒可在人工培育基上大量繁殖
B.组成该病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架
C.该病毒的核酸含有5种碱基
D.该病毒和蓝藻最大的区分是无核膜包被的细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构,不能独立进行生命活动,为专性寄生物,必需借助于活细胞才能代谢和繁殖。常见的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。病毒的成分包括蛋白质和核酸(DNA或RNA)。
【详解】A、病毒必需在活细胞中生存,因此该病毒不行在人工培育基上大量繁殖,A错误;
B、组成病毒的主要成分是蛋白质和核酸,这两种组成病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架,新冠病毒也不例外,B正确;
C、病毒只有一种核酸,即含有DNA或RNA,该病毒的核酸是RNA,其中含有4种碱基,C错误;
D、该病毒和蓝藻最大的区分是无细胞结构,D错误。
故选B。
【点睛】
3.下列关于细胞学说的建立过程的说法,正确的是()
A.德国科学家施莱登和施旺发觉细胞并创立了细胞学说
B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C.德国科学家魏尔肖指出“全部的细胞都来源于从前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发觉:细胞的发觉,涉及到英国的罗伯特?虎克(1665年发觉死亡的植物细胞)和荷兰的范?列文胡克(1674年发觉金鱼的红细胞和精子,活细胞的发觉)。
2、理论思维和科学试验的结合:在众多前人视察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.魏尔肖提出“全部的细胞都来源于从前存在的细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充。
【详解】A、施莱登和施旺提出了细胞学说,而细胞是由英国的罗伯特?虎克发觉的,A错误;
B、细胞学说没有将细胞分为原核细胞和真核细胞,B错误;
C、德国科学家魏尔肖指出“全部的细胞都来源于从前存在的细胞”,C正确;
D、细胞学说揭示了生物的统一性,没有涉及多样性,D错误。
故选C。
4.下列有关显微镜操作的叙述,不正确的是()
A.视野较暗时,视察时应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野右上方的物像移向中心,应向右上方移动玻片标本
C.若转换高倍物镜视察,须要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本,然后转动粗准焦螺旋
D.转换高倍物镜之前,应先将所要视察的物像移到视野正中心
【答案】C
【解析】
【分析】
高倍显微镜的运用方法:低倍物镜下找到清楚的物象→移动装片,将物象移至视野中心→转动转换器,换用高倍物镜→调整反光镜和光圈,使视野亮度相宜→调整细准焦螺旋,使物象清楚。
【详解】A、视野较暗时,视察时应选用凹面反光镜和大光圈,以增加亮度,A正确;
B、将位于视野右上方的物像移向中心,物象与实物的位置是相反的,则应向右上方移动玻片标本,B正确;
C、换用高倍物镜时,干脆通过转动转换器进行转换,不能升镜筒,C错误;
D、在换用高倍物镜之前,应先将所要视察的物像移到视野正中心,否则可能找不到物象,D正确。
故选C。
【点睛】
5.下列关于真核生物和原核生物的表述,正确的是()
A.真
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