2025年新教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》优秀说课稿 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

新教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》优秀说课稿

一.教材分析

《运动和力》这一单元主要包括两部分内容：运动和力的关系以及力的作用效

果。通过这一单元的学习，让学生初步理解运动和力的概念，掌握力和运动之间的

关系，以及力对物体的作用效果。教材通过生动的实验和实例，引导学生主动探究，

培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的观察和实验能力，对周围的运动现象有一定的

了解。但他们对运动和力的概念还比较模糊，难以准确表达力和运动之间的关系。

因此，在教学过程中，我将以生动有趣的实验和实例，引导学生直观地感受力和运

动的关系，帮助他们建立清晰的概念。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解运动和力的概念，掌握力和运动之间的关系，

以及力对物体的作用效果。

2.过程与方法：通过观察、实验和分析，培养学生探究问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对科学的兴趣和好奇心，培养他们积极探

究的精神。

四.说教学重难点

1.教学重点：运动和力的关系，力的作用效果。

2.教学难点：运动和力的概念，以及力对物体的作用效果的理解。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用观察、实验、讨论、讲解等教学方法，引导学生主动

探究，培养他们的观察能力、实验能力和思维能力。

2.教学手段：使用多媒体课件、实验器材等教学手段，直观地展示运动

和力的关系，帮助学生建立清晰的概念。

六.说教学过程

1.导入：通过一个有趣的动画，引导学生关注运动和力的话题，激发他

们的兴趣。

2.新课导入：介绍运动和力的概念，引导学生了解力和运动之间的关系。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

3.实验探究：安排一系列实验，让学生直观地感受力和运动的关系，如

推动物体、拉动物体等。

4.讨论分析：引导学生讨论实验现象，分析力和运动之间的关系，以及

力对物体的作用效果。

5.知识总结：总结运动和力的关系，力的作用效果，以及力的单位等知

识点。

6.课堂练习：安排一些练习题，让学生巩固所学知识。

7.课后作业：布置一些有趣的实践活动，让学生在课后进一步了解和掌

握运动和力的知识。

七.说板书设计

板书设计主要包括运动和力的概念、力和运动的关系、力的作用效果等内容，

以简洁明了的图表和文字，帮助学生直观地理解知识点。

八.说教学评价

教学评价主要包括课堂表现、练习题和实践活动三个方面。通过观察学生的课

堂参与度、讨论分析和解决问题的能力，以及他们在练习题和实践活动中的表现，

评价他们对于运动和力知识的掌握程度。

九.说教学反思

在教学过程中，我要时刻关注学生的学习情况，根据他们的反馈及时调整教学

方法和节奏。在实验和讨论环节，要充分发挥学生的积极性，引导他们深入思考问

题。同时，我也要不断反思自己的教学，力求在课堂中更好地引导学生理解和掌握

运动和力的知识。

知识点儿整理：

1.运动和力的概念：